河北省清河挥公实验中学七年级地理上册 1.2 地球运动导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

课题：地球运动学 习 内 容个性笔记温馨寄语：温馨寄语：课堂大舞台，任我展风采！【学习目标】1.了解地球自转和公转的概念、基本特征规律和地理意义2.利用图或亲身体验，解释时差现象说明有关时差知识，比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。3.利用图说明五带的界限及特征。【学习重点】（1）地球的自转和公转的基本规律和地理意义；（2）解释并说明有关时差知识，比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异，说明四季的变化。（3）五带的界限及特征【考纲要求】【学法指导】1、依据导学案中的学习目标认真阅读课本，并且在课本上做标记。2、在合作探究时，要积极主动，多交流，多思考，多发言。【知识链接】【学习过程】一、 课前预知-我自信 我能行 地球运动的两种基本形式分别是 、 。一、地球的自转1、地球绕着_不停地旋转，叫做地球的自转。2、地球自转的方向是_，自转一周的时间约为_。3、由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一部分，被太阳照亮的部分是_，未被太阳照亮的部分是_。4、结合课本p13页活动3，思考为什么会出现这种时间差异？地球不停地自_向_自转，_也就不断地更替，而且总是自_方迎来黎明的曙光，由_方送走黄昏的落日，因此，地球上不同的地方就出现了_的差异。二、地球的公转1结合课本13页内容，完成下列问题（1）地球在自转的同时，还围绕_不停地公转。(2)地球公转的方向是_，公转一周的时间是_。2、读课本13页图1.18地球公转示意图完成下面内容：3、结合所学内容，比较下地球自转和公转的异同点完成下表：4、结合课本12页图1.20地球上的五带，完成下列表格：五带特征范围太阳照射情况气候特征热带南温带和北温带南寒带和北寒带二、合作探究1、地球自转的方向从北极上空看是什么？从南极上空看是什么？2、地球上哪些地区会出现太阳直射现象，哪些地区会出现极昼极夜现象？3、地球自转导致每天会出现一次昼夜交替，那如果地球不自转，地球上还会不会出现昼夜现象？三、达标检测-地理填充册四、小结与反
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