河北省滦南县青坨营中学八年级物理上册《温度》教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

课题3.1温度课时1授课教师学习目标1、理解温度的概念。2、熟记生活环境中常见的温度值。3、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)重点难点认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。教学内容师生随笔一、 感悟新知在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?【任务一】阅读课本47-48页,填写下面的问题:1、温度的定义:_。在生活和生产中常用_作为温度的单位,符号是_。 2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_(图3.1-1)【任务二】观察课本48页“图3.1-2几种常见的温度计”，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？3、0是如何规定的（注意条件）：_ 100如何规定的（注意条件）：_把_和_之间分成_，每个等份代表_.例1、冰水混合物的温度是_读作_。沸水的温度是_读作_。绝对零度(77页小资料)是_读作_或_。二、 探究新知【任务三】阅读课本49-50页，如何正确使用温度计？4、使用温度计前，首先要看清它是_，然后看清它的_，还要特注意_。例2、使用温度计时，首先要观察它的_和认清它的_。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲_,乙_,丙_,丁_。 【任务四】阅读课本49页“想想议议”，思考后找到温度计的正确方法温度计使用时的规则（正确的方法是）：1）_2）_3）_4）_【任务五】阅读课本50页“体温计”部分1、体温计是测用的医用温度计，体温计里装的液体是。2、测量范围是 。每一小格是。3、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的 。提问：体温计在结构上的特殊之处，这些特殊的结构有什么作用？三、 归纳整理四、 达标测评1、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是_.沸水的温度是_。（2）常用的液体温度计是根据_的规律制成的。温度计里的液体，通常用_ （列举两种）。（3）温度计上的字母“c”表示这个温度计采用_温度。人的正常体温约_，读作_。（4）实验室常用的温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。2、一杯充分混合的冰水混合物，放在100c的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）a冰的温度不变，水的温度升高 b冰水温度都升高c冰的温度升高，水的温度不变 d冰水温度都不变3、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）a.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度b.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平c.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中d.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察4、给体温
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