河北省清河挥公实验中学九年级语文下册 3.11《病梅馆记》学案3 冀教版.doc_第1页
河北省清河挥公实验中学九年级语文下册 3.11《病梅馆记》学案3 冀教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

病梅馆记课题:病梅馆记3/3学 习 内 容我的收获【学习目标】1、理解文章托物言志及“托物言志”的特点; 2、以梅议政的新颖立意和深邃思想。【学习重点】联系文章内容,学会 “托物言志”手法的运用。【学法指导】反复阅读,大声朗读。掌握方法并能学以运用。【知识链接】托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。【学习流程】一、预习读课文,进行全篇整体的疏通,达到文本内容的了然于心。二、独学什么是“托物言志”? 三、对学本篇实则写的是“物”吗?为什么用“托物言志”? 体现了作者怎样的精神?四、群学 赏析病梅馆记的托物言志表层意言外意(比喻意)梅病梅文人画士品梅标准:曲、欹、疏摧残梅的手段:斫删夭锄遏养摧残梅的后果:皆病、祸烈疗梅的措施:购、纵、顺、毁、埋、解、复、全、辟、贮疗梅的愿望:誓、必、甘、穷五、展示各组在组长组织下,派代表展示自己小组的内容。六、学习反馈课堂小结:深入的体会托物言志的手法,并能运用到自己的写作中去。达标检测:(1)结合句子理解“以”、“则”、“之”、“其”四个虚词。 (2)结合句子理解“夭”、“病”、“泣”、“顺”四个活用的实词。 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论