河北省石家庄市九年级物理基础知识竞赛试题（无答案）.doc

学校 班级 姓名 考场 考号 密封线此 处 不 答 题石 家 庄 外 国 语 学 校20122013学年度第一学期九年级物理基础知识竞赛题 时间：50分钟 满分：100分一选择题（每题3分，共42分）1下列关于中学生的说法，最接近实际情况的是 （ ） a普通中学生使用的课桌高度是1.8m b中学生的平均体重约为600kgc中学生脉搏跳动一次的时间约为3s d中学生正常步行的速度约为1.1 m/s2随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现两次载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段， 航天员是被固定在飞船的座舱内的，在这一阶段下列说法正确的是 （ ）a以飞船为参照物,航天员是静止的 b以地面为参照物,航天员是静止的c以火箭为参照物,航天员是运动的 d以火箭为参照物,飞船是运动的3小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将 （ ）a立即停止运动 b做匀速直线运动 c继续做圆周运动 d速度越来越慢直到停止运动4在日常生活中，用10n的拉力不能提起重15n的物体的简单机械是 （ ）a一个定滑轮 b一个动滑轮 c杠杆 d斜面5关于物体的测量，以下正确的说法是 （ ） a多次测量求平均值可以消除误差 b挑选精密的测量仪器可以避免误差c只要测量方法正确，就不会出现误差 d只要测量就不可避免出现误差 6某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ）a减少砝码 b增加砝码c将横梁右端的平衡螺母向右移动 d将横梁右端的平衡螺母向左移动201051525s/m05 2 4 6 8 t/s甲 乙7甲、乙两小车同时同地做直线运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法正确的一组是（ ）甲做匀速直线运动，通过的路程与时间成正比甲的速度是5m/s乙在前6秒内运动的平均速度是3m/s第4秒时，甲在乙前面10m处到达距出发点10m处，甲比乙少用3秒a b c d 8下图中属于费力杠杆的是（ ）a起子 b道钉撬 c筷子 d钢丝钳9要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（ ）a支点两端各减少一个钩码b支点两端各增加一个钩码c支点左端增加一个钩码d支点左端减少一个钩码10小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。下列说法正确的是（ ）a讲台桌的重力与推力大小相等b推力小于地面对讲台桌的摩擦力c推力等于地面对讲台桌的摩擦力d讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力11有关摩擦的知识，以下分析中正确的是 （ ）a气垫船是通过减小压力来减小摩擦的b轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的c刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的d在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的12如右图甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是g，滑轮重及摩擦均不计当绳端拉力分别为f甲和f乙时，物体匀速上升则f甲与f乙之比是（ ） a1：1 b4：5 c3：2 d2：313小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是 （ ） a同学们在跳远前需要助跑 b同学们在起跑时，都用脚向后用力蹬地c在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动d参加50m2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到14从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是 ( )a.轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦b.刹车装置相当于费力杠杆c.在自行车转动的地方安装钢珠，可以大大减小摩擦力d.中轴上的脚蹬和花盘齿轮组成轮轴二填空及简答题（每空1分，共17分）1甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，其路程一时间图像如图3所示，由图像可知甲车做 运动，速度大小是_ms；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向_运动.2市场上出售一种金龙鱼牌食用调和油,瓶上标有5l字样,已知瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3,则该瓶油的质量是_kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的密度为_（1升=1立方分米）3如图4（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变 选填“（a）”或“（b）” ；由于具有_ _，陀螺可以在地面长时间旋转；如图（c）所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的 有关图74在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 。当左侧钩码处于图7所示a位置时，应将右侧的钩码向_移动(选填“左”或“右”)，可使杠杆在水平位置平衡。平衡后在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉。5某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：夹取砝码的镊子是一个 杠杆（选填：省力费力或等臂），当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 （填 “轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个 （填“省力”或“费力”）的机械。6如图6所示，用滑轮组匀速提升物体a时，测力计的示数为 n,如果不计滑轮重和摩擦，物体a的重力为 16.2n若动滑轮重3n，用此装置提升质量3kg的重物，则拉力为 n。(g取10nkg)三画图及实验（1、2、3题每题3分，4、5题每空3分，共33分）1如图14所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。2. 请在图15中画出使杠杆oa平衡时最小动力f1的示意图和阻力f2的力臂l2。3小女孩站在地上提升物体。请在图11中画出滑轮组的绕线方法图15图14图124用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图11所示偏向分度盘的右侧，则此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示，则矿石的质量为 g。用量筒量出矿石的体积如图13所示，则矿石的体积为 cm3。由此可知，矿石的密度r =_kg/m3。5在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想a：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想b：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验abc（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 （选填“a”或“b”）（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 （选填“a”或“b”）（3）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。(4)小华认为摩擦力与接触面积有关，他对这个问题进行实验探究。小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变