苏教版三年级语文上册病句修改专项练习.doc

苏教版三年级语文上册病句修改专项练习1. 按要求改写句子毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）2. 用修改符号修改下列病句。（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。（2）它决得自己又变成了一棵树。（3）过去的往事经常出现在我的梦中。（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（5）稻草人这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。3. 下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。今天下午五点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，请拾到者交给三年级（1）班王大鹏，必有重谢。第一处：“_”改为“_”。第二处：“_”改为“_”。4. 下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ ）A .随着守门员一声哨响，比赛结束了。B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。D .AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。5. 按要求完成句子练。（1）在横线上填上恰当的词语，使句子具体生动。 _的小伙子在冰上跳着_的舞蹈。_的汽车_地行驶。_的笑声_回荡。（2）把句子补充完整，构成比喻句。 瓦蓝瓦蓝的天上，飘着几朵白云，就像_。晴朗的夜空中撤满了星星，像_。雨像_。（3）用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。 经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位（4）按要求改写句子。 沙滩上有贝壳。（扩句）玻璃缸里几条活泼可爱的小鱼自由自在地游来游去。（缩句）上课铃响了，立即跑进教室。（修改病句）6. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。7. 按要求完成句子练习。（1）把句子补充完整。天上的星星就像 _。（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句我经常看到小明有时在早上锻炼。黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。8. 修改病句。 这棵树上结满了许多又大又红的苹果。在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。爸爸光荣地加入了共产党员。老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。9. 按要求写句子。 时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）时间匆匆而过。（改为比喻句）我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）10. 修改病句。（1）他的意见基本是完全正确的。（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。11. 读句子。完成练习。 （1）雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个_句。雨来这样做是为了_。这句话表现了雨来的_。（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）12. 请用修改符号修改下面的病句。 当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。13. 按要求写句子一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。（缩句）世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述句）北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（修改病句）14. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A .多读好书可以丰富和提高我们的知识。B .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。C .尽管他面带微笑，他却依然有些开心。D .暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。15. 修改病句。（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（2）你必须一定要认真负责。16. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!（2）请你试着转述加横线的句子：_17. 修改病句。（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。（2）我们要虚心地帮助同学。（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。（4）花园里盛开着五颜六色的红花。（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。18. 修改下列病句。我和妈妈向您表示深深的感动。我们学校有学生将近1800人左右。19. 句子训练。他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）20. 按要求写句子。天空明朗。（改成感叹句）我穿着小雨靴。（扩句，至少一处）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）21. 按要求写句子。（1）老师批改作业。（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）22. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像_。（补充句子）23. 按要求写句子居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）24. 修改病句随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。25. 修改下列病句。每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。26. 按要求改写句子忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）我会认真考虑这个问题。（改为双重否定句）残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。（修改病句）27. 用修改符号修改病句。佳佳能耐心接受同学的意见。植树的积极性很高。28. 句子练习。 把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。在原句上修改病句：1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。29. 按要求做题。根据要求做题。（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）30. 按要求写句子。（1）经