河北省石家庄市七年级生物上学期期末试卷（含解析） 冀教版.doc

2014-2015学年河北省石家庄市七年级（上）期末生物试卷一、单选题（共25小题，每小题2分，满分50分）1同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是( )a目镜和物镜b反光镜和目镜c反光镜和物镜d遮光器和反光镜2使用显微镜时，下列操作中符合要求的是( )abcd3如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )abcd4用显微镜观察的材料必须是( )a薄而透明的b新鲜的c完整的d干燥的5如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是( )a滴、展、染b染、展、滴c展、染、滴d展、滴、染6制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是( )a有利于放大b避免产生气泡c有利于对光d载玻片不容易破裂7在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，看不见的结构是( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核8切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )a细胞质b细胞液c液泡d水9用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于( )a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织10克隆羊多莉长得非常像( )a供细胞核的母羊b供无核卵的母羊c代孕的母羊da，b，c三种羊的一部分11下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是( )a细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核b细胞核平均分成两份c液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡d细胞内陷形成新的细胞膜和细胞壁12生物体能够由小长大的主要原因是( )a细胞数目的增多b细胞的分裂和体积增大c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏13下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是( )a细胞组织器官动物体b细胞器官组织系统动物体c动物体系统器官组织细胞d动物体组织器官细胞系统14下列关于草履虫的叙述中，错误的是( )a草履虫属于原核细胞b细胞能完成摄食、消化、排泄等生命活动c能对外界刺激作出反应d呼吸依靠细胞膜进行15下列对植物的描述不正确的是( )a植物的主干是茎，侧枝不是茎b植物叶片上的叶脉是平行脉或网状脉c茎的基本特征是具有节和节间d白菜的根系主根和侧根区别明显，是直根系16下列关于藻类植物的叙述不正确的是( )a植物体是单细胞或多细胞的b大都生活在水中c有些藻类有茎、叶的分化d水绵具有带状、呈螺旋式分布的叶绿体17蕨类植物和苔藓植物都适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因( )a不能开花、结果b生殖离不开水c体内无输导组织d没有根、茎、叶分化18与桃树相比，柏树最主要的不同之处是( )a种子裸露在外面，没有果皮保护b用种子繁殖后代c根、茎、叶发达d适应干旱的陆地生活19下来对双子叶植物主要特征的描述不正确的是( )a花各部分基数是3b根系为直根系c种子的胚一般有两片子叶d具有网状叶脉20下列属于单子叶植物的是( )a杨树b柳树c玉米d黄豆21我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的珊瑚虫属于腔肠动物，下列有关珊瑚虫的说法正确的是( )a身体呈辐射对称、体壁有两个胚层b有口无肛门、左右对称c消化器官简单、生殖器官发达d身体圆柱形、身体分节22关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是( )a扁形动物的身体背腹扁平、左右对称b扁形动物有三个胚层，运动能力和适应环境能力增强c线形动物体表有半透明的角质层，对自身有保护作用d线形动物消化管结构复杂、生殖器官发达，有利于寄生生活23在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表有刚毛，这有利于蚯蚓( )a吸收营养b保持水分c在土壤中运动d进行呼吸24以下关于软体动物特征的叙述中错误的是( )a身体柔软b身体外面有贝壳或内壳c有外套膜d都生活在水中25下列关于动物形态结构特点的叙述中不正确的是( )a鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应b皮肤表面覆盖有角质的鳞片使蛇能够适应陆地生活c身体分头、胸、腹三部分是所有节肢动物的共同特征d身体由相似的体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特征二、简答题（共50分）26（16分）下列分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请你据图分析回答下列问题（1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使_（2）用显微镜观察临时裝片时，在视野中已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的_如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时裝片向_移动，使物像移到视野中央（3）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_和_（4）如图a、b所示两个细胞的主要不同之处是：a细胞质含有_，因而能够将无机物合成有机物，而b细胞不能（5）细胞结构中，_含有遗传物质，能够传递信息该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_（6）细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，主要是因为_具有控制物质进出细胞的作用（7）植物细胞核动物细胞相比较，共同具有的结构是_、_、_27（16分）下列是人们常见的几种动物，请你据图分析回答下列问题（1）若根据体内有没有脊椎骨组成的_，将图中的动物分成两组，则与c不在同一组的动物有_（用字母表示）（2）图中动物适应生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的b能用_呼吸；适于水陆两栖生活的c用肺呼吸，但肺不发达，需要_辅助呼吸；e用_呼吸（3）a是一种害虫，身体由许多_构成，它的体表有_，可以起_和_作用，并能防止_（4）b属于鱼类，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_，可以进行气体交换当水由口流入经过鳃丝时，溶解在水中的_渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液中的_渗出毛细血管，排到水中（5）e体温_；e与d相比，e特有的生殖发育特点是_28如图是家鸽骨骼结构示意图，请据图回答下列问题（1）家鸽的体形呈_型，这种体形可以减小飞行的阻力（2）观察家鸽的骨骼，可以发现_很突出，两侧长有发达的_，利于牵动两翼完成飞翔动作家鸽有角质的_，利于啄食长骨_，内充空气（3）家鸽用_呼吸，并有_辅助呼吸，其呼吸方式是_另外家鸽全身被覆_，前肢变成_这些都是家鸽适于飞行的主要特征29明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物a观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？b经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等c明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为d明明按照实验设计完成了实验e经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物”f然后他把探究过程和结果与同学进行了交流（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是_；作出假设是_；设计实验是_；完成实验是_；得出结论是_；表达、交流是_（请填字母）（2）明明设计的实验不足之处是_（3）明明在e步骤几次重复实验，目的是_2014-2015学年河北省石家庄市七年级（上）期末生物试卷一、单选题（共25小题，每小题2分，满分50分）1同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是( )a目镜和物镜b反光镜和目镜c反光镜和物镜d遮光器和反光镜考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：此题考查的知识点是显微镜的结构解答时可以从目镜、物镜、反光镜、遮光器的作用方面来切入解答：解：目镜：装在镜筒的上端，通常备有23个，上面刻有5、10或15符号以表示其放大倍数，一般装的是10的目镜 物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有34个物镜，其中最短的刻有“10”符号的为低倍镜，较长的刻有“40”符号的为高倍镜，最长的刻有“100”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别 显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10，目镜为10，其放大倍数就为1010=100（倍）反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，适于光线较强时使用遮光器：遮光器是载物台下面的圆板遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量大的通光量多，视野明亮，小的通光量少，视野较暗因此起放大作用的结构是目镜和物镜故选a点评：解答此类题目的关键是熟记目镜、物镜、反光镜、遮光器的作用2使用显微镜时，下列操作中符合要求的是( )abcd考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：根据使用显微镜的正确方法分析使用显微镜时左眼看目镜，右眼记录解答：解：使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录故选d点评：显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题3如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )abcd考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图解答：解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止故选：a点评：使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点4用显微镜观察的材料必须是( )a薄而透明的b新鲜的c完整的d干燥的考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察解答：解：a：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故a正确；b：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故b错误；c：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故c错误；d：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故d错误；故选：a点评：解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的5如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是( )a滴、展、染b染、展、滴c展、染、滴d展、滴、染考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片滴水取材展片盖片染色等几步解答：解：擦片擦净载玻片滴水滴一滴生理盐水或清水于载玻片上取材取样品展片将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上盖片盖上盖玻片染色将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液故选：a点评：制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧6制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是( )a有利于放大b避免产生气泡c有利于对光d载玻片不容易破裂考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：此题考查的是制作临时装片时，盖片的方法目的将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡解答：解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果故选：b点评：解答此类题的关键是根据所学知识会对制作临时装片时某些操作进行解释7在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，看不见的结构是( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核考点：制作临时装片观察植物细胞 分析：回答此题的关键是要如实的描述实验现象解答：解：洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡由于细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜，因此在显微镜下观察不到故选：b点评：细胞的结构和功能是考试的重点，复习时要注意8切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )a细胞质b细胞液c液泡d水考点：细胞中的物质 分析：此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题解答：解：植物细胞的细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换；液泡内含细胞液，细胞液中含各种有味道的物质及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液故选：b点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题9用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于( ) a保护组织b分生组织c营养组织d输导组织考点：植物的几种主要组织及功能；组织形成器官 分析：此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答解答：解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分由上可知，a合题意故选：a点评：掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择10克隆羊多莉长得非常像( )a供细胞核的母羊b供无核卵的母羊c代孕的母羊da，b，c三种羊的一部分考点：细胞核在生物遗传中的重要功能 分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心据此解答解答：解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对生物的遗传具有重要意义因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁因此小羊多莉长的像供细胞核的母羊故选：a点评：关键点：遗传物质位于细胞核中11下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是( )a细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核b细胞核平均分成两份c液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡d细胞内陷形成新的细胞膜和细胞壁考点：细胞分裂的基本过程 分析：此题是一道基础知识题，考查的是细胞分裂的基本过程解答：解：细胞分裂的基本过程是细胞核由一个分裂成两个细胞质分成两份，各含一个细胞核植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个心细胞（动物细胞是细胞膜从中间向内凹陷，缢裂成两个新细胞）a、细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核，是细胞分裂的范围，故不合题意b、细胞核分成两份，是细胞分裂的范围，故不合题意c、液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡，是细胞生长并逐渐成熟的过程，不是细胞分裂的范围，故符合题意d、细胞内形成新的细胞膜和细胞壁，是细胞分裂的范围，故不合题意故选：c点评：液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡，是细胞生长并逐渐成熟的过程，不是细胞分裂的范围，注意区分细胞分裂和细胞生长12生物体能够由小长大的主要原因是( )a细胞数目的增多b细胞的分裂和体积增大c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏考点：细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 分析：（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化解答：解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长 所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和体积增大（生长）故选：b点评：解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果13下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是( )a细胞组织器官动物体b细胞器官组织系统动物体c动物体系统器官组织细胞d动物体组织器官细胞系统考点：动物体人体的结构层次 分析：动物体的结构层次由大到小依次是：动物体系统器官组织细胞解答：解：细胞是人体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体因此，动物体的结构层次从大到小：动物体系统器官组织细胞故选：c点评：解此题的关键是理解掌握动物体的结构层次14下列关于草履虫的叙述中，错误的是( )a草履虫属于原核细胞b细胞能完成摄食、消化、排泄等生命活动c能对外界刺激作出反应d呼吸依靠细胞膜进行考点：观察草履虫 分析：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中据此解答解答：解：a、草履虫细胞内有真正的细胞核，a错误；b、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，b正确；c、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性c正确；d、草履虫没有专门的呼吸器官，靠表膜进行呼吸，通过分裂方式繁殖后代，d正确故选：a点评：掌握草履虫结构和功能是关键15下列对植物的描述不正确的是( )a植物的主干是茎，侧枝不是茎b植物叶片上的叶脉是平行脉或网状脉c茎的基本特征是具有节和节间d白菜的根系主根和侧根区别明显，是直根系考点：生物的基本常识；根系及其在土壤里的分布和意义；双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别 分析：此题考查的知识点是茎的结构解答时可以从茎的特点和生物对环境的适应方面来切入解答：解：茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽花芽发育为花枝芽发育为茎故选：a点评：熟记茎的特点和生物与环境相适应的特点是解答此类题目的关键16下列关于藻类植物的叙述不正确的是( )a植物体是单细胞或多细胞的b大都生活在水中c有些藻类有茎、叶的分化d水绵具有带状、呈螺旋式分布的叶绿体考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系 分析：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物解答：解：藻类植物结构简单，都没有根茎叶的分化因此c错误故选：c点评：明确藻类植物的特征17蕨类植物和苔藓植物都适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因( )a不能开花、结果b生殖离不开水c体内无输导组织d没有根、茎、叶分化考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 分析：苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖离不开水，据此答题解答：解：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中；蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中故选：b点评：了解苔藓植物和蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境18与桃树相比，柏树最主要的不同之处是( )a种子裸露在外面，没有果皮保护b用种子繁殖后代c根、茎、叶发达d适应干旱的陆地生活考点：裸子植物的主要特征；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系 分析：种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被解答：解：柏树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，它的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被因此柏树没有果实，种子裸露在外故选：a点评：此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被19下来对双子叶植物主要特征的描述不正确的是( )a花各部分基数是3b根系为直根系c种子的胚一般有两片子叶d具有网状叶脉考点：双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别 分析：根据植物形态和结构的差别，被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲一般情况下，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉解答：解：单子叶植物和双子叶植物的主要区别表现在根、叶脉、花和果实上区别如下表：项目双子叶植物单子叶植物根直根系须根系叶网状脉平行脉花各部分的基数为5或4各部分的基数为3种子胚具有2片子叶胚具有片子叶所以说花各部分基数应该是4或5，而不是3故选：a点评：回答此题的关键是要明确单双子叶植物的不同点20下列属于单子叶植物的是( )a杨树b柳树c玉米d黄豆考点：双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别 分析：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉据此解答解答：解：杨树、柳树、黄豆的种子都有两片子叶，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物；而玉米的种子都只有一片子叶，叶脉都为平行脉，因此属于单子叶植物可见c符合题意故选：c点评：熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答21我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的珊瑚虫属于腔肠动物，下列有关珊瑚虫的说法正确的是( )a身体呈辐射对称、体壁有两个胚层b有口无肛门、左右对称c消化器官简单、生殖器官发达d身体圆柱形、身体分节考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 分析：腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门据此解答解答：解：珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物可见a正确故选：a点评：掌握腔肠动物的主要特征是关键22关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是( )a扁形动物的身体背腹扁平、左右对称b扁形动物有三个胚层，运动能力和适应环境能力增强c线形动物体表有半透明的角质层，对自身有保护作用d线形动物消化管结构复杂、生殖器官发达，有利于寄生生活考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有口有肛门解答：解：a、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），a叙述正确； b、扁形动物出现了三个胚层，没有专门的运动器官b叙述错误；c、线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，c叙述正确；d、线形动物消化管结构简单，适于取食人体半消化的食物，有利于寄生生活d叙述错误故选：bd点评：明确各动物类群的特征23在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表有刚毛，这有利于蚯蚓( )a吸收营养b保持水分c在土壤中运动d进行呼吸考点：蚯蚓的特征 分析：身体是由许多的体节组成的，为环节动物，身体腹面有协助运动的刚毛，蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦解答：解：蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它在土壤中运动故选：c点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的24以下关于软体动物特征的叙述中错误的是( )a身体柔软b身体外面有贝壳或内壳c有外套膜d都生活在水中考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析：此题主要考查的是软体动物的主要特征，软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外有外套膜分析解答解答：解：软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上 故选：d点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题25下列关于动物形态结构特点的叙述中不正确的是( )a鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应b皮肤表面覆盖有角质的鳞片使蛇能够适应陆地生活c身体分头、胸、腹三部分是所有节肢动物的共同特征d身体由相似的体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特征考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；环节动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征；爬行动物的主要特征 分析：生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的比如应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式但生物体的有些适应特征（如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等）是通过遗传传给子代的并非生物体接受某种刺激后才能产生，这与应激性是不同的解答：解：a、鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，a正确b、皮肤表面覆盖有角质的鳞片使蛇，可防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，b正确c、节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，身体分头、胸、腹三部分并不是所有节肢动物共同的特征，c错误d、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环节动物，d正确故选：c点评：解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆二、简答题（共50分）26（16分）下列分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请你据图分析回答下列问题（1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使低倍物镜对准通光孔的中心（2）用显微镜观察临时裝片时，在视野中已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时裝片向右上方移动，使物像移到视野中央（3）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水（4）如图a、b所示两个细胞的主要不同之处是：a细胞质含有叶绿体，因而能够将无机物合成有机物，而b细胞不能（5）细胞结构中，4细胞核含有遗传物质，能够传递信息该结构中容易被碱性染料染色的物质叫染色体（6）细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，主要是因为2细胞膜具有控制物质进出细胞的作用（7）植物细胞核动物细胞相比较，共同具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点 分析：1、显微镜的结构：转换器，物镜，遮光器，目镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，反光镜2、动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡解答：解：（1）物镜安装在转换器上，因此，使用显微镜对光时，应先转动转换器使低倍物镜对准通光孔的中心（2）用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，在上升的过程中找到物象，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，使物象更加清晰我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的当物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央（3）在“观察植物细胞”的实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，以保持植物细胞正常形态，“观察人的口腔上皮细胞”实验中，滴的是生理盐水，以保持动物细胞的正常形态（4）植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有所以图中的a是植物细胞，b是动物细胞a、b所示两个细胞的主要不同之处是：a细胞质中含有叶绿体，够制造有机物，而b细胞则不能（5）细胞核是遗传信息库细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，它是由dna和蛋白质组成的dna是主要的遗传物质，dna上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；（6）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用（7）植物细胞与动物细胞共同具有的结构即细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核故答案为：（1）低倍物镜对准通光孔的中心（2）细准焦螺旋；右上方（3）清水；生理盐水（4）叶绿体（5）4；细胞核；染色体（6）2；细胞膜（7）细胞膜；细胞质；细胞核点评：这部分内容是考试的重点，注意熟练掌握27（16分）下列是人们常见的几种动物，请你据图分析回答下列问题（1）若根据体内有没有脊椎骨组成的脊柱，将图中的动物分成两组，则与c不在同一组的动物有a（用字母表示）（2）图中动物适应生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的b能用鳃呼吸；适于水陆两栖生活的c用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸；e用肺呼吸（3）a是一种害虫，身体由许多体节构成，它的体表有外骨骼，可以起支持和保护作用，并能防止体内水分蒸发（4）b属于鱼类，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有毛细血管，可以进行气体交换当水由口流入经过鳃丝时，溶解在水中的氧渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液中的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中（5）e体温恒定；e与d相比，e特有的生殖发育特点是胎生哺乳考点：动物的分类 分析：根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类图中的a是蝗虫，属于节肢动物，b是鲫鱼，属于鱼类；c青蛙，属于两栖动物；d麻雀，属于鸟类；d家兔，属于爬行动物解答：解：（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物c青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；a蝗虫属于节肢动物，体内没有脊柱（2）b鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；c青蛙水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，用皮肤呼吸；d鸟类能够在空中飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，e家兔属于哺乳动物，用肺呼吸（3）a蝗虫属于昆虫，身体分为头胸腹三部分，体表有外骨骼，起保护和支持作用，并能防止体内水分的散失（4）鱼的鳃有鳃弓、鳃丝和鳃耙构成，其中鳃丝内密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，（5）d家兔属于哺乳动物，特有的生殖和发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率故答案为：（1）脊柱；a；（2）鳃；皮肤；肺；（3）体节；外骨骼；体内水分的蒸发；（4）鲜红色；毛细血管；氧；二氧化碳；（5）恒定；胎生哺乳点评：解答此题的关键是明确各动物类群的特征以及各种动物与生活环境相适应的特征28如图是家鸽骨骼结构示意图，请据图回答下列问题（1）家鸽的体形呈流线型，这种体形可以减小飞行