高中语文 4 毛泽东词两首课后训练 粤教版必修2.doc

4毛泽东词两首一、夯基训练1下列词语中加点字的注音完全相同的一项是（）。a百舸孟轲沉疴枝柯横出b怅惘 蚊帐 苌弘 为虎作伥c狰狞 挣扎 风筝 峥嵘岁月d城郭 敦厚 淳朴 江天寥廓2下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）。a电视剧恰同学少年以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。b登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。c有些心情浮躁的人，每当听到一些顺耳的话，不管是外交辞令还是真心赞许，马上就变得非常“灿烂”，飘飘然忘乎所以。d老人虽已七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，称得上年富力强。3下列各句中没有语病的一项是（）。a小悦悦事件并不是孤立的，这是一个社会道德总体状况的具体体现。任何孤立的措施都难以阻止类似事件不再发生。b他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。c明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来判评他们能耐的大小。d蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。4依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）。德国诗人席勒有篇诗作名叫大地的瓜分，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，_，_，_，_。”请原谅我的心灵，被你的天光迷住我的眼睛凝视着你的面庞竟然忘记了凡尘我的耳朵倾听着你的天乐之声abc d二、延伸阅读（一）阅读下面的文字，完成第56题。水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。1956年6月5毛泽东这首词的上、下片各主要写了哪些内容？6词的下片塑造了一位“神女”形象，鉴赏这一形象的艺术效果。（二）阅读下面的一首宋词，完成第78题。菩萨蛮舒亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情，西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同！注：若为情：何以为情，难为情。7“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。8这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。三、语言运用9为下则新闻加上恰当的题目。_为了缅怀毛泽东同志的丰功伟绩，近日，凤翔民间雕刻艺人李耀推陈创新，让古老的马勺脸谱再度变脸，变成毛泽东诗词纪念马勺。57岁的李耀是凤翔县糜杆桥镇人。2006年是毛泽东同志诞辰一百一十三周年纪念日。李耀突发奇想，让千年脸谱马勺变成新颖的毛泽东诗词马勺。他用了十天时间雕刻完成了一套极具纪念意义的毛泽东诗词纪念马勺。这套马勺黄底红字，直径达80厘米，由一个大马勺和九个小马勺插花组成。其中，大马勺背上镌刻着毛泽东的沁园春长沙西江月井冈山忆秦娥娄山关清平乐六盘山和人民解放军占领南京五首诗词，九个小马勺上刻着毛泽东的七律诗长征。整个马勺采用隶书和阴阳结合的刻法，刻了毛泽东的六首诗词，共计四百五十个字。据悉，李耀已将这套毛泽东诗词纪念马勺赠送给了延安革命纪念馆。10（2011安徽高考）下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。序号修改删除“超过”，或删除“多”删除第一个“在”“显现”改为“显示”“值得期待”改为“尚难预料”参考答案1答案：c解析：a项， “舸”读g，其余都读k；b项，依次读chng、zhng、chng、chng；c项，都读zhng；d项，读音依次为gu、dn、chn、ku。2答案：c解析：a项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”；b项，望文生义，“指点江山”的意思是评说国家大事；c项，“忘乎所以”形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切；d项，“年富力强”形容中青年人，与语境不合。3答案：c解析：a项，否定失当，将 “不再”改为“再次”。b项，句意不明，180多家可能指医院，也可能是医院、照相馆、出版社等单位总共180多家。d项，暗中偷换主语，可在“既可以用来”前加“这些小刀”。4答案：a解析：注意把握内在的逻辑顺序：先看到再听到，然后心灵才被“迷住”，以至忘了凡尘。5答案：上片写游泳所见、所感，抒发横渡长江、与风浪搏斗的豪情。下片写改造、开发长江的宏伟图景，寄托奋发图强、高速建设国家的殷切期望。6答案：“一桥飞架南北，天堑变通途”，新中国的伟大成就使得曾帮助大禹治水的神女也大为吃惊，世界真的彻底变样子了。诗人最后用巫山神女，即传说中西王母的女儿瑶姬的神话故事使诗歌的意境更加美丽，而且现实与理想、典故与神话相融一体也更增添了诗歌的艺术表现力。7参考答案：“催”字表现击鼓开船，催促离人上船出发；而“留”字则表现楼上把酒话别，难舍难分。同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景映衬得十分强烈。（大意对即可）解析：“催”之急更见“留”之切，所以答题时可从与“留”的对比中去分析其表达效果。8 解析：从情与景的关系上去分析，一是要写出词作表达的感情，二是要写出这一感情是如何通过写景表达出来的，要突出