河北省滦县第三中学九年级物理全册《15.3 串联和并联》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
河北省滦县第三中学九年级物理全册《15.3 串联和并联》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
河北省滦县第三中学九年级物理全册《15.3 串联和并联》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

串联和并联知识技能目标1.知道串联电路和并联电路的特点。2.会动手连接串联电路和并联电路。3.会画简单的串联、并联的电路图。方法情感目标培养学生对科学的求知欲，乐于探索，善于观察、勤于分析，具有创新的精神。重点通过探究发现串并联电路的特点难点动手连接串并联电路。教法规范演示、实验指导 归纳教学法学法自主探究、观察实验，小组讨论，分析总结图1图1图1图1一、自主学习电路的基本连接方式有两种，分别是 和 。2、电路元件 相连的连接方式叫串联；串联电路的特点：电流只有 条路径;开关始终控制 的用电器，;一个用电器拆除或损坏，其他用电器 。3、 用电器 的连接方式叫并联。并联电路的特点：电流有 条路径; 干路开关控制 的用电器，支路开关控制 的用电器;一个支路上的用电器拆除或损坏，其他支路上的用电器 二、合作探究学习任务一、初步认识串并联电路1师提问，让学生设计电路图：“如果想让两个小灯泡同时亮，你能想出几种办法吗？” 2、小组讨论合作，完成以下问题：设计电路为：1.提出问题：在并联电路中，干路开关控制 ？，支路开关控制 ，有一个用电器坏了，其他用电器是否能正常工作？2.特点：（1） （2） （3） _ 3.在方框内画出相应的电路图为：（在电路图中出电流路径）三、课堂小结(1)串联和并联(2)连接串联电路和并联电路(3)生活中的电路四、当堂检测1图1中甲图中两灯是 联，乙图中两灯是 联2 电路和 电路是最基本的电路家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以 方式连接的3马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其他路灯亮，说明马路上所有路灯是 联的节目里许多的彩灯连在一起，其中一盏坏了，则全部不亮，说明这些彩灯是 联的4用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯（ ）a只能串联 b只能并联 c可以串联，也可以并联 d、无法判断5.如图2所示电路，要使灯l1、l2串联则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯l1、l2并联，则应闭合开关 ，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关 。 3.在线路演示板上连接实物，并展示给大家4.交流合作，得出结论：1、电路的基本连接方式有 和 。2、 叫串联； 学习任务二：探究串联电路的特点1.提出问题：在串联电路中，不同位置的开关控制作用是否相同？有一个用电器坏了，其他用电器是否能正常工作？2.特点：（1） ， （2） ，（3） 3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论