河北省石家庄市正定县九年级语文上学期期末教学质量检测试题（扫描版） 新人教版.doc

河北省石家庄市正定县2016届九年级语文上学期期末教学质量检测试题2015-2016学年度第一学期期末测试九年级语文参考答案及评分标准一、（15题，共21分）1.（4分）露 腼 恼 迪 2.（每空1分，有错字不得分，共8分）（1）引无数英雄竞折腰（2）虫声新透绿窗纱 （3）物是人非事事休（4）嬴得生前身后名（5）持节云中， 何日遣冯唐？（6）例：浊酒一杯家万事， 劝君更尽一杯酒3.（2分）c 4. （2分）示例；也许你想成为大海，却只是一股涓涓的山泉；也许你想成为大树，却只是一根细弱的小草。5、（共5分） （1）.（例子与特点一致1分，作分析1分。共2分）（2）（说明图表1分，作分析2分。共3分）.示例：b 认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49 一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间 c 认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18 这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向第二部分（618题，共39分）（一）（69题，共12分）6(4分) 发（起，被任用） 拂（违背）衡（通“横”，梗塞，不顺） 入（在国内）7(2分)这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。8(2分)内因：没有坚守法度的世族和辅佐君王的贤士；外因：没有足以抗衡的邻国和外患。9(2分)这六个人都在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩。(2分)作为事实论据，得出“天将降大任于是人也”必然经历艰苦的磨练的结论。 (二)（1013题，共12分）10、对于鄙视自己的人，你心存感激，那他就会成为你获得成功的不竭动力。(3分。意思对即可。)11、应扣住“对别人的鄙视不生气，反而心存感激，才有自己的精彩与美丽”等内容来答，还应注意人称的使用。如：“我经历了无数这种遭遇，但我没有生气，还感谢他们，请他们吃饭，因为不是他们这句话，我不会努力。”（3分）12、扣住“铤而走险、自暴自弃”中的任意一点，举例即可，其他生活中的实例亦可。（3分）13、没有统一答案。扣住“在鄙视的眼光下，不是沉沦，而是奋起”的要点，并能结合生活实际来谈即可。(3分)（三）（1418题，共15分）14、（3分）不好。“刮”字形容作者叮嘱声音之大、声调之高、语速之急，形象生动地表现出对儿子的担忧之情，换成别的词则体现不出这种效果。（意思相近即可）15、（3分，例子1分，分析2分）示例：“饭桌上，你只吃一小碗饭，我发愁；放学了，你久久不回家，我发愁；你一天比一天近视的眼睛，我发愁；拿到成绩单，我发愁。”作用：用一连串结构类似的成分或句子来表示强调和层层深入，说理更加周密，感情表现更加充沛。16、（3分）示例：“我呆呆地站在碎玻璃碴上，想象着儿子的高空作业，头晕得不敢往楼下看，寒颤从脚底慢慢裹遍全身。”17、（3分）指普天之下父母对孩子的至真至纯的爱。（意思相近即可）18、（3分）提示：一个母亲对孩子付出的爱是无限的，而对孩子的要求仅仅是他能堂堂正正地立足于社会。身为人子，我们应该努力学习，长大后做个有用的人，才不辜负母亲对我们的期望。（意思相近即可）三、写作（40分）作文评分标准一类文（4035分）二类文（3430分）三类文（2925分）四类文（24分以下）切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好字体美观符合题意中心明确内容具体感情真实结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好字体工整基本符合题意中心较明确内容较具体感情