河北省石家庄市平山县第二中学七年级语文上册 第21课《论语十则》教案 冀教版(1).doc

第21课论语十则教案教学目标1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2、能流畅地朗读、背诵课文。 3、搜集资料，了解孔子的生平以及论语预习环节.一、查阅资料，介绍一下孔子，制成知识卡片。孔子(公元前551公元前479)，名 ，字 。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人， 时期思想家、政治家、教育家， 学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，留传于世。 论语：是 的经典著作，是一部记录 的书。共 篇。与 、 、 合称四书。是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大的影响。即使在今天，对人们的人生抉择和价值取向也有着重要的影响。课文中所选的论语十则，着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。其丰富的语言精华和深刻的思想精髓，对于心理发展正处于萌芽状态的初中生，具有十分重要的教育意义。二、朗读课文，23遍。并翻译.（朗读时，读准字音，停顿分明）三、借助工具书和课下注释，给下列加点字注音论（）语 不亦说（） 乎 不愠（ ） 三省（） 传（）不习乎 曾（）子 罔（ ） 殆（）焉（ ）诲（）女（）知之乎 默而识之（ ） 哉（ ）四、读课文，结合课下注释，掌握下列加点词语的意思。 不亦说乎: 不愠: 学而不厌 ： 罔： 殆 ： 诲女： 是知： 不耻下问： 默而识之： 逝者如斯夫 不舍昼夜： 五、用现代汉语说说下列句子的意思。1、温故而知新，可以为师矣 2、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、三人行，必有我师焉。 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 六、把你预习时遇到的问题和疑惑写在下面，课堂上交流。答： 七、积累通假字整体感知：一、自主合作学习学生对照注释，试翻译课文，小组内交流。二、点拨讲解对个别词句的理解，教师要加以点拨，并加以提炼、补充。三、精读课文，探究课文思想内涵。 学生自主阅读。 （1）思考：课文在学习态度上强调什么?学习方法上又强调什么? (2) 本文主要讲了三方面的内容：学习方法、学习态度、品德修养，精读课文，给课文分类。,学生分组讨论，并各自分类做出笔记。然后各组展示学习成果。学习方法： 学习态度： 品德修养： 四、本文有不少词语凝练优美，流传至今成为成语。请找出来工整地写下来。五、测评训练1、按原文填空：学而时习之,_ _?有朋自远方来_ _?_ _,思而不学则殆._ _ _,_ _ _,是知也. ，可以为师矣。 ，不舍昼夜。三人行, _ _. _ _ _，_ _ _。2、用现代汉语翻译下列句子：人不知而不愠,不亦君子乎?学而时习之，不亦说乎？温故而知新,可以为师矣.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？3、抽查课文背诵（每组一名同学）4、对桌同学互考文言实词含义、班内抽查。5、能力提升理解填空，先自己完成，然后小组交流。（1）论语中要求我们在学习当中要有老老实实的态度的句子是： ， （2） 谈“学”与“思”辨证关系的句子_ _， （3） 关于培养宽厚胸怀的句子是： ， ？（4 ）在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_ _ _ _ !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！”（5）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_ _,_ _.（6）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_ _ _，_ _ _。（7）孔子认为要珍惜时间的句子是： ， 。阅读课文，回答下列问题。（1）论语十则告诉我们，学习必须 。（2）第一则讲了三方面的内容，即 、 、 。（3）课文强调学习与思考必须结合起来的一则是： ， 。6本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：表顺接关系的有_，表转接关系的有_。a学而时习之 b人不知而不愠 c温故而知新d敏而好学e学而不思则罔 f择其善者而从之 g学而不厌7理解填空论语中认为能保持君子风格的一句_,_. 谈“学”与“思”辨证关系的句子 _, _.唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.迁移过关子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （选自论语为政）子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（选自论语述而）1找出文中的通假字，给它注音并解释。答：_。2解释下面句子中加点的“知”字的意思。人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 诲女知之乎（ ） 知之为知之（ ）（ ） 是知也（ ）3翻译下列句