河北省石家庄市第二实验中学高二生物上学期第一次月考试卷 文.doc

河北省石家庄市第二实验中学2014-2015学年高二生物上学期第一次月考试卷 文选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。（每题2.5分）1在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是( )2与人体细胞直接进行物质交换的是a体液 b细胞内液 c细胞外液 d消化液3人体的内环境是指 a组织液 b血液 c细胞内液 d细胞外液4在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的，这种电信号称为（ ）a静息电位 b反射 c神经冲动 d反射弧5某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的a运动语言中枢 b听觉语言中枢c视觉语言中枢 d感觉语言中枢6人脑特有的高级功能是()a学习 b记忆c语言 d感觉7下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是()a.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制b.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素c.若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动d.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多8下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是（）a.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡b.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛a细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高c.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛b细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低d.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑9生活中有以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明( )a.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多b.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓c.无意识排尿不属于神经反射活动d.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态10目前，世界上还没有根治糖尿病的方法，但可根据患者的情况，采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗。下列可用于治疗糖尿病的激素是a胰高血糖素 b生长激素c胰岛素 d抗利尿激素11下列哪项不是体液调节的特点a反应速度比较缓慢 b作用范围比较局限c作用时间比较长 d作用范围比较广泛12对肾小管重吸收水无影响的是甲状腺激素升高抗利尿激素升高血浆渗透压升高醛固酮升高13被切除某一部分内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是a甲状腺 b胰腺 c肾上腺 d脑垂体14给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量a甲状腺激素 b生理盐水 c性激素 d葡萄糖15关于人体水盐平衡调节的错误分析是: a.饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸都会引起细胞外液渗透压降低。b.下丘脑渗透压感受器能够感受内环境中渗透压的变化。c.细胞外液渗透压上升的信息通过神经系统的传递在大脑皮层中产生渴觉。d.垂体释放的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管重吸收水。16下列关于“受体”的叙述中，正确的是（ ）a胚胎工程中的“受体”是性状优良的代孕母畜b一个效应b细胞带有只对应于一种抗原的“受体”c植物激素不是蛋白质，因此起作用时不需与“受体”结合d一个成熟的t淋巴细胞表面含有多种分别与不同信息分子结合的“受体”17感冒病毒感染人体后会引起人体发烧、打喷嚏等。人体内对付被病毒感染细胞并导致其裂解死亡的免疫细胞是（ ）a浆细胞b记忆t淋巴细胞c记忆b淋巴细胞d致敏t细胞18人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是（ ）a先天具有的b后天获得的c针对某种抗原的d通过抗体起作用的19人体接种甲流疫苗，一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是()a吞噬细胞 bt细胞c靶细胞 d浆细胞20若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（）a体液免疫 b细胞免疫 c自身免疫 d非特导性免疫21人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于a病原体 b抗原 c抗体 d记忆细胞22细胞免疫和体液免疫的共同点是a都能产生抗体 b都属于非特异性免疫c免疫细胞都在骨髓中成熟 d都能产生记忆细胞23艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是a.hiv主要攻击人体内的t细胞，使人丧失大部分免疫功能b.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病c.hiv主要由dna.rna和蛋白质构成，但没有核糖体d.hiv在离开人体后还能存活很长时间，危害极大24对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：将尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端纵向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（ ）a给予左侧光照时，仍直立向上生长的是b给予右侧光照时，向右侧光源生长的是c给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是d置匀速转盘上并单侧光照，将向光生长25在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将a.向右弯曲 b.向左弯曲 c.向前弯曲 d.直立生长26不属于对生长素的双重性描述的是() a既能促进植物生长，也能抑制生长b既能促进发芽，也能抑制发芽c既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟d既能防止落花落果，也能疏花疏果27下列物质中，不是植物激素的是（ ）a.乙烯 b.吲哚乙酸 c.生长素 d.2,4d28葵花向阳的原因是（ ）a茎的向光侧生长素分布多b茎的背光侧细胞分裂快c光合作用需要强烈的光照d茎的背光侧细胞生长速度稍快些29图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是（ ）30下列有关顶端优势的叙述，错误的是（ ）a除去顶芽可促进侧芽生长b顶端优势现象表明了生长素作用的两重性c在林业生产中常需要保持顶端优势d切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势31下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是（）a是指一些具有植物激素活性的人工合成物质b具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点c乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂d生产上使用2，4d时不需要考虑浓度32宋代苏轼在格物粗谈果品中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指()a氧气 b二氧化碳 c乙烯 d吲哚乙酸33下列有关种群特征的说法不正确的是( )a种群密度是最基本的数量特征b出生率和死亡率与年龄结构有关c性别比例对种群密度有一定影响d出生率、死亡率是决定种群数量变化的唯一因素34下列有关种群“s”型增长曲线的正确说法是a“s”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系b种群增长率在各阶段是不相同的c“s”型增长曲线表示了种群数量与时间无关d种群增长不受种群密度制约35在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动。这种现象体现了群落的a.营养结构 b.垂直结构 c.水平结构 d.时间结构36下列陆地生物群落中，生物种类最多的是a.荒漠 b.草原 c.热带雨林 d.苔原37下列说法正确的是（ ）a一种生物捕食另一种生物，最终会导致被捕食者灭绝b两种生物竞争必然导致一个种群灭绝c当种群数量达到k值时，种群增长速率必然达到最大值d一个个体把另一个个体吃掉，则两者之间的关系不一定是捕食38生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了（ ）a种群的垂直结构 b种群的水平结构c群落的垂直结构 d群落的水平结构39下列关于群落演替的说法不正确的是()a在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变b群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响c初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同d在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定40在自然环境良好的情况下的群落演 替中，下列情况不可能发生的是( )a.群落中物种组成不断变化b、开始时的物种数目上升，然后趋于稳定c、生态系统中生物量不断下降d、生态系统有机物不断上升5参考答案7b【解析】试题分析：下丘脑既可分泌激素也可参与神经调节，但都是最高级神经中枢大脑皮层的控制，故a正确。下丘脑分泌的是促激素释放激素，垂体分泌的是促激素，故b错误。若内分泌腺是甲状腺，甲状腺激素增多时，会通过负反馈调节抑制垂体和下丘脑的活动，故c正确。人体饮水不足或食物过咸时，细胞渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素会增多，引起尿量减少，故d正确。考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8a【解析】试题分析：下丘脑可以作为感受器感知渗透压变化，但不是因为此原因就能调节水和无机盐的平衡，而是下丘脑是水盐调节的神经中枢，故a错误。血糖含量低时，因为胰高血糖素是能够升高血糖的，胰高血糖素是胰岛a细胞分泌的，肾上腺素也能够升高血糖，故b正确。血糖含量高时，胰岛b细胞分泌的胰岛素能够降低血糖，故c正确。如果破坏了下丘脑说明体温调节中枢在此，故d正确。考点：本题考察生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13d【解析】试题分析：垂体参与水盐调节，其他三个没参与，甲状腺素（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。（2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。（3）提高中枢神经系统的兴奋性。胰岛素和胰高血糖素是对血糖水平进行调节，是拮抗关系。肾上腺作用是增加产热，升高血糖，应急作用。考点：水盐调节点评：垂体参与水盐调节，垂体释放抗利尿激素14d【解析】试题分析：胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖。甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低；性激素能激发和维持个体的第二性征，不能调节血糖；考点：胰岛素、甲状腺激素、性激素的功能点评：识记动物生命活动调节中各激素的功能20b【解析】试题分析：人体对病变的细胞主要是通过细胞免疫，由t细胞增殖分化产生的效应t细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内溶酶体的酶，最后使靶细胞裂解死亡，b选项正确。考点：考查细胞免疫相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21b【解析】试题分析：人体自身损伤增、衰老、死亡和病变的细胞作为抗原被清除。选b考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。26c【解析】试题分析：生长素的双重性是既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；促进果实成熟是乙烯的作用，不是生长素，故选c。考点：本题考查其他植物激素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27d【解析】试题分析：2,4d是人工合成的化学物质，有与生长素相似的生理效应，故选d。考点：本题考查植物生长素的作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33d【解析】试题分析：种群密度是最基本的数量特征，a正确；年龄结构决定处于生育年龄和死亡年龄个体数的多少，能影响出生率和死亡率，b正确；性别比例通过影响出生率来影响种群密度，c正确；决定种群数量变化的因素是出生率、死