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文档简介

听课前的准备 心理准备资料准备听课准备 用眼看 一看教师的教态 仪表 神情 举止 方位等是否恰到好处 二看教师的板书设计是否合理 书写是否工整美观 三看教具的出示 收取是否起到了直观教学的作用 四看学生的活动 听讲态度 注意力 发言等是否积极主动 配合默契 用耳听 一听讲解的内容是否连贯 重点是否突出 难点是否突破 有无错误 二听教学语言是否流畅 生动 准确 逻辑性是否强 有无艺术性和感染力 三听课堂教学结构是否严谨 密度是否适当 训练是否到位 四听学生的言语表达是否训练有素 课堂气氛是否活跃 和谐 用手记 一记教学内容 步骤安排及时间分配等 二记板书设计内容 三记教学方法及手段的选择和运用 四记师生双边活动情况 五记教学中的得失 评价等 并将自己的听课意见 建议等记在最后 听课记录 执教者姓名 学校名称 所授班级课题 第几课时 日期课的进行过程 重点抓各教学环节的转换 教学方法的变化及师生互动等 重点板书状况教态教具的运用情况
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