河北省石家庄市高邑三中九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省石家庄市高邑三中九年级（上）月考化学试卷一、我会选择（本大题共40分，每小题2分每小题只有一个正确选项）1我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化以下属于物理变化的是( )a植物光合作用b食物腐败c钢铁生锈d河水结冰2下列物质中属于纯净物的是( )a稀有气体b氮气c人呼出的气体d净化后的空气3在世界范围内，污染空气的主要气体是( )a氮气b稀有气体、二氧化碳c水蒸气d一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮4给液体加热，不能选用的仪器是( )a试管b量筒c烧杯d蒸发皿5下列实验操作中，不正确的是( )a用火柴点燃酒精灯b酒精灯火焰用灯帽盖灭c往试管里滴加液体d用酒精灯加热液体6取用药品进行实验时，正确的做法是( )a若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶b取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取c倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒d每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处7化学反应的基本特征是( )a有新的物质生成b有气体放出c放热、发光d有颜色变化8按体积分数计算，氧气在空气中约占( )a78%b21%c0.94%d0.03%9某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是( )a铝箔b红磷c木炭d硫黄10下列实验现象的描述正确的是( )a木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰b磷在氧气中燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体d硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体11蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化( )a只有物理变化b只有化学变化c既有物理变化又有化学变化d只是状态发生了变化12下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )a燃烧煤、石油产生的废气b化工厂排放的烟尘c机动车排放的尾气d绿色植物光合作用后产生的气体13下列变化中，属于化学变化的是( )a氧气在一定条件下变为淡蓝色液体b汽油挥发c气球充气体积膨胀d铝箔燃烧14用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )a不放出氧气b放出氧气速率慢c放出氧气总量会减少d放出氧气速率不变15下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )a碳+氧气二氧化碳b石蜡+氧气二氧化碳+水c氧化汞氧气+汞d铝+氧气氧化铝16实验室制氧气的主要实验操作有6步熄灭酒精灯；用排水集气法收集氧气；将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；点燃酒精灯，给试管加热；检验装置的气密性；实验结束，把导气管从水槽中取出正确的操作顺序是( )abcd17医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置关于该装置，下列说法中不正确的是( ) ab导管连接供给氧气的钢瓶bb导管连接病人吸氧气的塑料管c使用该装置用来观察是否有氧气输出d使用该装置用来观察氧气输出的速率18对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )abcd实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出o2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察o2何时收集满aabbccdd19用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )a注射器内有液体b瓶中液面明显上升c长颈漏斗内液面上升d长颈漏斗下端管口产生气泡20某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确方法称量，食盐的质量应为( )a15gb15.0gc14.5gd14.0g二、我会填空：（本大题共33分，文字表达式2分，其余每空1分）21根据下列仪器，回答问题：（1）写出仪器的名称：a_，b_，c_，d_，e_（2）用上述仪器的编号填写：用来溶解物质的容器是_；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是_；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是_；吸取和滴加少量的液体需要用_；量取一定体积液体时所用的仪器是_22根据空气的成分用物质的化学符号填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_23_色的硫粉在空气中燃烧火焰呈_色而在氧气中燃烧，发出_色火焰，且生成无色_气味的气体该反应的文字表达式为：_；反应的基本类型为：_做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝前端要系一根火柴，其目的是_，该反应的文字表达式为：_24暗紫色固体a在加热的条件下反应生成b和c以及d，常温下过氧化氢溶液遇到c时分解放出d，其中c在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在d中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e写出各物质的名称：a_；b_；c_；d_；e_25如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题c图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是_；木炭燃烧的文字表达式是_燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_三、我会实验与探究：（本大题共27分，文字表达式2分，其余每空1分）26通过实验现象和题给信息，按要求填空为测定空气的成分按如图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是_，反应的文字表达式是：_，该反应属于_反应（填反应类型）（2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的_（3）此实验说明_，剩余气体主要是_气（4）已知：镁+氧气 氧化镁（固体），镁+氮气 氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？_（填“能”或“不能”）27为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中（如图），约1s2s后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：实验步骤实验现象结 论点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦酒精灯的火焰分为_、_、_的温度最高将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧生成了_用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热说明酒精燃烧时有_放出将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变_说明酒精燃烧还生成_28（14分）实验室常用如图所示装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_ b_ c_ d_ e_（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用，反应的文字表达式为_（3）用e装置收集氧气时，检验气体收集满的方法是_（4）用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是_，发生反应的文字表达式为_，所属基本反应类型_（5）实验室也常用a装置制备甲烷气体，推测其制备所需的反应物是_（填序号）a 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 b碳酸钠固体和水 c二氧化碳和氢气2015-2016学年河北省石家庄市高邑三中九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）一、我会选择（本大题共40分，每小题2分每小题只有一个正确选项）1我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化以下属于物理变化的是( )a植物光合作用b食物腐败c钢铁生锈d河水结冰【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧气和有机物，属于化学变化，故a错；b、食物腐败已经变质不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故b错；c、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故c错；d、河水结冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故d正确故选：d【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化2下列物质中属于纯净物的是( )a稀有气体b氮气c人呼出的气体d净化后的空气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、稀有气体是氦氖氩氪氙的总称，是混合物；b、氮气中只含有一种物质，属于纯净物c、人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水蒸气和氮气等，属于混合物d、新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物故选b【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3在世界范围内，污染空气的主要气体是( )a氮气b稀有气体、二氧化碳c水蒸气d一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】空气中的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮，而氮气、水蒸气、稀有气体、二氧化碳是空气中的主要气体【解答】解：污染空气的主要气体有二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮；故选：d【点评】本题较为简单，只要能记住空气的组成和空气的污染物即可正确解答4给液体加热，不能选用的仪器是( )a试管b量筒c烧杯d蒸发皿【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】试管、烧杯、蒸发皿是可以给液体加热的仪器，量筒不能用于加热【解答】解：试管和蒸发皿可以直接加热液体；烧杯可以垫石棉网加热液体；量筒用于量取液体，不能加热用故选b【点评】量筒用于量取液体，不可用于加热，如果加热就会因为热胀冷缩是测量结果不准确5下列实验操作中，不正确的是( )a用火柴点燃酒精灯b酒精灯火焰用灯帽盖灭c往试管里滴加液体d用酒精灯加热液体【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯、试管、胶头滴管等仪器的使用注意事项考虑本题【解答】解：a、用火柴点燃酒精灯是正确的，故a操作正确；b、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故b操作正确；c、胶头滴管不能伸入试管内，要悬空滴加，故c操作错误；d、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处试管与桌面呈45度角，故d操作正确故选：c【点评】通过回答本题知道了给试管内液体加热的注意事项，酒精灯的使用、胶头滴管的使用为在今后的实验操作打下了良好的基础6取用药品进行实验时，正确的做法是( )a若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶b取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取c倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒d每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处【考点】液体药品的取用；固体药品的取用【专题】分析比较法【分析】a、根据实验室中药品的处理原则判断；b、根据药品取用的三不准原则判断；c、根据液体药品的取用方法和注意事项判断；d、根据药品存放要求判断【解答】解：a、为了防止试剂瓶中的药品被污染，用剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器，所以a错误；b、实验室中的药品或有毒或有腐蚀性，不能用手接触药品，所以b错误；c、为了防止液体药品溅落，在倾倒液体药品时，应缓慢地向往试管里倒，所以c错误；d、取一种药品后，为了防止药品被污染，都应该立即盖好试剂瓶塞；为了取用方便，保护标签，应标签朝外，放回原处，所以d正确故选：d【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一7化学反应的基本特征是( )a有新的物质生成b有气体放出c放热、发光d有颜色变化【考点】化学变化的基本特征【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：a、化学反应的基本特征是有新物质生成，故a正确；b、有气体放出不一定是化学变化，例如水加热变为水蒸气，故b错；c、放热、发光不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，故c错；d、有颜色变化不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，变为淡蓝色，但属于物理变化，故d错故选a【点评】确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化8按体积分数计算，氧气在空气中约占( )a78%b21%c0.94%d0.03%【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】分析比较法【分析】根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%【解答】解：a、占空气体积78%的应是氮气，所以错误b、占空气体积约21%的应是氧气，所以正确c、占空气体积约0.94%的应是稀有气体，所以错误d、占空气体积约0.03%的应是二氧化碳或其它气体和杂质，所以错误故选b【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键9某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是( )a铝箔b红磷c木炭d硫黄【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】要除去氧气而得到较纯净的氮气时，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，又不产生新的气体【解答】解：a、铝箔在氮气和氧气的混合气体中不能燃烧，不能除去氧气故a错误；b、磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，可以除去氧气，得到较为纯净的氮气故b正确；c、木炭与氧气反应生成气体二氧化碳，虽除去氧气，而增加了新的气体故c错误；d、硫与氧气反应生成气体二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体故d错误故选b【点评】选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯，是物质研究的基础注意不能引进新的杂质10下列实验现象的描述正确的是( )a木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰b磷在氧气中燃烧产生大量的白雾c硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体d硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、运用木炭在氧气中燃烧放出白光不产生火焰解答b、运用磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾解答c、运用硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热解答d、运用硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热解答【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧放出白光不产生火焰，故a说法不正确b、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，故b说法不正确c、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热，故c说法正确d、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热，故d说法不正确故答案选c【点评】有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点11蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化( )a只有物理变化b只有化学变化c既有物理变化又有化学变化d只是状态发生了变化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧既含有物理变化，也含有化学变化故选：c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化12下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )a燃烧煤、石油产生的废气b化工厂排放的烟尘c机动车排放的尾气d绿色植物光合作用后产生的气体【考点】空气的污染及其危害【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，烟尘中主要有可吸入颗粒物进行分析解答【解答】解：a、煤和石油完全燃烧也会生成二氧化硫、二氧化氮等有害物质，会使空气受到污染，故a错误；b、化工厂排放的烟尘，污染空气，会使空气受到污染，故b错误；c、机动车排放的尾气主要是：一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，含铅化合物等，会使空气受到污染，故c错误；d、绿色植物光合作用后产生的气体主要是氧气，对空气无污染，故d正确；故选：d【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分13下列变化中，属于化学变化的是( )a氧气在一定条件下变为淡蓝色液体b汽油挥发c气球充气体积膨胀d铝箔燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、氧气在一定条件下变为淡蓝色液体，只是从气态变为液态，属于状态发生了变化，属于物理变化，故a错；b、汽油挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、气球充气体积膨胀是由于气体分子间间隔大，使气球膨胀，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、铝箔燃烧生成氧化铝，属于一种新物质，属于化学变化，故d正确故选d【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化14用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )a不放出氧气b放出氧气速率慢c放出氧气总量会减少d放出氧气速率不变【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】根据催化剂的定义和特点分析，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度【解答】解：a、用双氧水制取氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气；故a不正确b、用双氧水制取氧气时，不加二氧化锰，没有催化剂，反应速度会很慢，所以放出氧气的速度就很慢；故b正确c、催化剂对生成物的质量没有影响，放出氧气的质量不变；故c不正确d、催化剂能改变化学反应速度，对双氧水制氧气放出氧气的速率会变慢故d不正确故选b【点评】记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”是解答本题的关键15下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )a碳+氧气二氧化碳b石蜡+氧气二氧化碳+水c氧化汞氧气+汞d铝+氧气氧化铝【考点】氧化反应；化合反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可【解答】解：a、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应；故选项不符合题意b、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项符合题意c、该反应不是物质与氧反应的我反应，不属于氧化反应；符合“一变多”的特征，属于分解反应；故选项不符合题意d、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应；故选项不符合题意故选：b【点评】本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键16实验室制氧气的主要实验操作有6步熄灭酒精灯；用排水集气法收集氧气；将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；点燃酒精灯，给试管加热；检验装置的气密性；实验结束，把导气管从水槽中取出正确的操作顺序是( )abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”及每个步骤的注意事项判断【解答】解：实验室用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入药品，并在试管口放一团棉花；加热；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯则正确顺序为：故选：c【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒17医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置关于该装置，下列说法中不正确的是( ) ab导管连接供给氧气的钢瓶bb导管连接病人吸氧气的塑料管c使用该装置用来观察是否有氧气输出d使用该装置用来观察氧气输出的速率【考点】分离物质的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速如果导管接反了，会将装置内的水排出【解答】解：a、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故a说法错误；b、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速故b说法正确；c、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故c说法正确；d、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故d说法正确故选：a【点评】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出18对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )abcd实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出o2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察o2何时收集满aabbccdd【考点】水的性质和应用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的收集方法【专题】空气与水【分析】a、硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染环境；b、测定空气中氧气的含量实验，量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积；c、铁丝在氧气中燃烧实验，水的主要作用是防止炸裂集气瓶；d、收集氢气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出【解答】解：a、硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染环境，故a正确；b、测定空气中氧气的含量实验，量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积，故b错误；c、铁丝在氧气中燃烧实验，水的主要作用是防止炸裂集气瓶，故c错误；d、收集氢气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，故d错误故选：a【点评】解答本题要充分理解水在各种实验中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断19用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )a注射器内有液体b瓶中液面明显上升c长颈漏斗内液面上升d长颈漏斗下端管口产生气泡【考点】检查装置的气密性；实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型；压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏【解答】解：向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出故选：d【点评】装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；充气：常用注射器充气；抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法20某同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确方法称量，食盐的质量应为( )a15gb15.0gc14.5gd14.0g【考点】称量器-托盘天平【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量游码质量，则称得食盐质量=15.0g0.5g=14.5g故选c【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键二、我会填空：（本大题共33分，文字表达式2分，其余每空1分）21根据下列仪器，回答问题：（1）写出仪器的名称：a量筒，b燃烧匙，c烧杯，d试管夹，e滴管（2）用上述仪器的编号填写：用来溶解物质的容器是c；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是d；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是b；吸取和滴加少量的液体需要用e；量取一定体积液体时所用的仪器是a【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）熟悉常见仪器的作用【解答】解：（1）图中a、b、c、d、e的名称分别是：量筒、燃烧匙、烧杯、试管夹、滴管故答案为：量筒、燃烧匙、烧杯、试管夹、滴管（2）用来溶解物质的容器是烧杯；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是试管夹；将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是燃烧匙；吸取和滴加少量的液体需要用滴管；量取一定体积液体时所用的仪器是量筒故答案为：cdbea【点评】化学是以实验为基础的学科，对于常见仪器的名称和作用，同学们一定要做到了然于心22根据空气的成分用物质的化学符号填空：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有o2；（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有co2；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有h2o【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；物质的三态及其转化；化学式的书写及意义【分析】氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水【解答】解：空气中有氧气，二氧化碳，水蒸气；氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水故答案为：（1）o2；（2）co2；（3）h2o【点评】了解空气中各成分的性质23淡黄色的硫粉在空气中燃烧火焰呈淡蓝色而在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，且生成无色刺激性气味的气体该反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；反应的基本类型为：化合反应做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝前端要系一根火柴，其目的是引燃铁丝，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】硫在空气中燃烧生成二氧化硫，产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；根据铁丝在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意的事项分析回答【解答】解：淡黄色的硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，且生成无色有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，符合多变一，属于化合反应；做铁丝在氧气中燃烧实验时，在铁丝前端系一根火柴的目的是引燃铁丝做铁丝在氧气中燃烧的实验生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁答案：淡黄；淡蓝；蓝紫；刺激性；硫+氧气二氧化硫；化合反应；引燃铁丝；铁+氧气四氧化三铁【点评】在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，书写化学方程式或文字表达式24暗紫色固体a在加热的条件下反应生成b和c以及d，常温下过氧化氢溶液遇到c时分解放出d，其中c在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在d中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e写出各物质的名称：a高锰酸钾；b锰酸钾；c二氧化锰；d氧气；e四氧化三铁【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题【分析】根据常温下过氧化氢溶液遇到c会分解，且c在反应前后质量和化学性质不变，可推断出c，在根据a的颜色为暗紫色和会生成c可推出a，根据细铁丝在d中能剧烈燃烧，可推出d，并知道e，那么也就知道b了【解答】解：根据过氧化氢遇到c时分解放出d，且反应前后的质量和化学性质不变，可推断出c为二氧化锰，d为氧气，又因为a为暗紫色故a为高锰酸钾，那么b自然是锰酸钾了，细铁丝放在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故e自然是四氧化三铁了故答案为：a高锰酸钾 b锰酸钾 c二氧化锰 d氧气 e四氧化三铁【点评】推断时要找准突破口，比如颜色、气味、现象等等，个个击破，成功推断出各个物质25如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题c图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是放出热量，发出白光；木炭燃烧的文字表达式是碳+氧气二氧化碳燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】木炭在氧气中燃烧放出热量，发出白光，生成二氧化碳，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，可以据此解答该题【解答】解：木炭在氧气中燃烧放出热量，发出白光，生成二氧化碳，其文字表达式是：碳+氧气二氧化碳二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊故答案是：放出热量，发出白光；碳+氧气二氧化碳；澄清石灰水变浑浊【点评】本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用三、我会实验与探究：（本大题共27分，文字表达式2分，其余每空1分）26通过实验现象和题给信息，按要求填空为测定空气的成分按如图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧，发黄光，放出热量，产生大量的白烟，反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷，该反应属于化合反应（填反应类型）（2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的水进入集气瓶的情况，进入水的体积是占集气瓶容积的（3）此实验说明空气中含有氧气，且体积为，剩余气体主要是氮气（4）已知：镁+氧气 氧化镁（固体），镁+氮气 氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？不能（填“能”或“不能”）【考点】空气组成的测定；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水【分析】在测定空气成分实验中，考查了红磷燃烧的实验现象，回答实验现象时要注意（1）问的是红磷点燃后的实验现象（2）是对打开止水夹之后的实验现象（3）是回答关于实验的结论（4）是实验替代物品的探究，题目给出了镁的性质，根据性质来分析可否用镁条来代替红磷完成实验【解答】解：空气成分测定实验中，用红磷来完成实验的探究在过程中要注意观察不同阶段的实验现象，同时通过现象分析得出结论而在使用红磷的问题上，注意红磷满足了以下的条件：本身不是气体，能够消耗空气中的某一成分且生成物也不是气体那么对应的替代物品也要满足以上的要求（1）点燃后放入集气瓶后，观察到的实验现象此处回答的是打开止水夹之前的现象，与水的进入与否没有关系所以应该填写：红磷燃烧，发黄光，放出热量，产生大量的白烟（2）这里问的是打开止水夹后水进入集气瓶的情况，进入水的体积是占集气瓶容积的，而非烧杯内水的（3）这是实验结论部分，得出空气中含有氧气，且体积为，剩余气体的主要成分是氮气，当然约占一定注意是主要成分，因为此时剩余气体时混合物（4）镁+氧气氧化镁，氮气+镁氮化镁（固体）根据用于空气成分测定药品的要求（本身不是气体，且能够和空气中某一成分反应，生成物不能是气体），由于镁不仅能够和氧气反应，而且能够和氮气反应，所以无法准确测得空分的组成及含量因此镁不可以用于代替红磷故答案为：（1）红磷燃烧，发黄光，放出热量，产生大量的白烟；磷+氧气五氧化二磷，化合；（2）水进入集气瓶的情况，进入水的体积是占集气瓶容积的；（3）空气中含有氧气，且体积为；氮；（4）不能【点评】实验的现象描述要注意对不同阶段的强调，要针对问题做出相应的解答27为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中（如图），约1s2s后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：实验步骤实验现象结 论点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心外焰的温度最高将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧生成了水用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热说明酒精燃烧时有热量放出将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变浑浊说明酒精燃烧还生成