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部编人教版五年级语文下册成语专项水平练习1. 先将下列词语补充完整,再选填在相应的横线上。_精_采 双_戏_ _提_论_粼粼 翩翩_ _忧_虑形容不高兴,不振作。_把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。_没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。_形容波光明净。_2. 将成语补充完整,并按要求填空。_虚席 铺_盖_ 语重_蜂拥_ _兵_政 邯郸_含有一组反义词的成语有:_、_。含有一组近义词的成语有:_、_。3. 把下列成语补充完整。惊心动_ _ _而谈 波光_ _ 化险为_无_之谈 莫_其妙 _妙_肖 温文_雅4. 在横线上填上恰当的成语。陆羽不仅精通茶艺,而且_(学识广博,有多方面的才能)。朝廷好几次要他出任高官,他都_(非常果断,丝毫没有迟疑)地拒绝了。老实说,我读水浒传,不过是_(不加分析思考)地看一遍,伯父问我时,我就_(弄错了对象,弄错了事实)地乱说一气。蔺相如见廉颇_(背着荆条来请罪),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,_(团结一致,共同努力)保卫赵国。黄河的_(汹涌吓人的浪涛)扑面而来,虎啸龙吟之声_(响亮得像雷声传进耳朵里)。5. 填空,并选择一或二个词说一句话。色如_ 色如_ 零_碎_通宵 _不绝 _不同张_结_ 各_各_ 残_末_6. 补充词语。_前屋_ _肥_壮 _群_队_起_落 _高_阔 辽阔_7. 按要求做题。(1)请写出带“山”字的成语两个:_、_(2)写出描写人物品质的成语两个:_、_(3)看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:_。(4)昨天的雷打得可真响。(把句子写具体)(5)缩写句子。魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。8. 根据意思写含有“手”字的成语。形容极为兴奋:_形容情谊深如兄弟:_形容医术高明:_形容十分喜爱:_9. 补充成语小心_ _ 星罗_ _ _ _不断 依依_ _ 心_手_ _ _若狂10. 把下列词语补充完整五_六_ _计较 _山_水 排_倒_ _以_日 千_万_11. 补充词语。_口_心 _大妄_ _如生一丝_ 全_注 _ _细琢12. 将成语与其中的主人公连一连。入木三分_蔺相如完璧归赵_王羲之卧薪尝胆_勾践单刀赴会_关羽望梅止渴_祖逖精忠报国_项羽破釜沉舟_曹操闻鸡起舞_岳飞13. 成语填空。一_ _一_一_ _一_面 _面_面_ 面_14. 找出规律,填字组词。(1)化(花)(花朵) 生_ _云一_ _ 寸一_ _子一_ _ 又一_ _(2)_回_地 _物复苏柳绿_ 冰_融_齐放 _鸟争鸣15. 下面的成语与哪个历史人物有关?请连一连。完璧归赵_廉颇图穷匕见_蔺相如煮豆燃箕_荆轲负荆请罪_曹植16. 补充词语。_森郁 奇峰_ _万千_而起 峰峦_ _大_地_其妙 _以_是连_不_17. 补充四字词,并选择正确的词填空。_不自_ 默_声 _尽脑_一本_ _色_流 始料_这是一道难题,我_想呀想,终于有了眉目。在老师面前,他总是_,可在同学面前调皮得很呢!18. 按要求写词语。描写学习勤奋的成语 _、_、_司空见惯的近义词是_,见贤思齐的反义词是_19. 补充成语,并解释所填的字。随心所_ 翻来_去 _情不自_ _荆请罪 _20. 把词语补充完整例:扬(长)避(短)弄_成_ 由_及_ _口_声瞻_顾_ 同_共_ _惊_怪声_击_ 七_八_ _来_往21. 将词语补充完整,并选一个词语造句。_于心 座无_席摇_晃_目不_ 不知_ 惊_动_22. 填空题 (1)秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:_,_;还让我想起山行中描写枫叶美的诗句:_,_。(2)夜书所见一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是_,_。(3)照样子,写句子。例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。_。例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。秋天把_给了_,_像_。(4)_,_。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。23. 补充词语。触景_ _无力 心_情_ _思议_慌_措 虚怀_ _吊胆 _成竹24. 把下列词语补充完整。_经风霜 _首以待 废_忘食_世无双 悲_交加 日夜_程25. 附加题。请送动物回家。 画_添足 悬岸勒_对_弹琴 声名_藉如_得水 狡_三窟_假_威 _死_悲26. 将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神_气爽 昙花一_ _手就擒 _钉截铁 完好无_严阵以_ _根问底 望而生_ 水_不通 _拥而至27. 照样子,写词语。了如指掌(含“如”字的成语):_、_一碧千里(含数字的成语):_、_鞠躬尽瘁(写人物高尚品质的成语):_、_面不改色(写人物神态的成语):_、_28. 填上正确的字,组成完整的词。笑_颜开 自_自_ 无_不_华富_ _将_报 下流_29. 照样子,找出课文中四个字的词写一写。例:熟视无睹、_、_、_、_、_、_30.
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