2020年六年级语文下册填空题专项同步练习.doc

2020年六年级语文下册填空题专项同步练习1. 下列语句该用什么语气读？在后面的横线上写一写。好像有什么声音在响？_终于甩掉“漏”了！_坏事，“漏”捉我来了！_唉，说怕漏，偏就又漏雨了！_2. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。3. 看拼音，写词语。bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_4. 在横线上填适当的量词。 一_榜文 一_性命 一_狂风 一_红日5. 照样子，完成练习。（1）例：一只 一只只 一只只纸船一句_ 一座_（2）例：高兴得（哭了）激动得_ 玩得_6. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评7. 连线。保持_情感展示_眼界开阔_未来表达_魅力放眼_习惯春节_吃粽子、赛龙舟元宵节_扫墓、踏青清明_拜年、逛庙会中秋节_看灯会端午节_吃月饼、赏月8. 在横线上填上恰当的词语_的圣诞树 _的蜡烛 _的画片_的星星 _的火柴 _的希望9. 说出下列句子的类型。A陈述句 B祈使句C疑问句 D感叹句大娘，停住您送别的脚步吧！_为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！_工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。_10. 选择搭配。默默地_A鞠了一躬深深地_B站了起来慢慢地_C坐在一角11. 把下列环保广告语与相应的内容的序号对应起来。草坪_ A你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。公园_ B您的良好习惯，是创造优美环境的保证。公共场所_ C让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。植树_ D足下留情，春意更浓。地球_ E让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。12. 连线组句。商人_A登上E一颗I大船骆驼_B掉下F一艘J牙齿大象_C丢了G一片K骆驼树上_D少了H一峰L叶子13. 填字组词忐忑_兴致_郑重_凉风_14. 在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进15. 照样子，用直线把词语连接起来。灿烂的_ 奔跑 巍峨的_ 大道精彩的_ 跟着 陡峭的_ 高山快速地_ 阳光 平坦的_ 山崖紧紧地_ 节目 宽敞的_ 教室16. “异”用部首查字法先查_部。再查_画；用音序查字法查查音序_，音节是_。“异”在字典里的解释有：惊奇、奇怪；奇异、特别；另外、别的；有分别、不相同。在“异口同声”一词中应选_第种解释，在“奇珍异宝”中应选第_种解释。17. 填上适当的词语。_的小船 _的海水 _的海风_的笛声 _的面颊 _的孩子18. 在横线上填上恰当的词语。 _地喊 _地喊 _地说 _地呻吟19. 在横线上填上合适的词语。_的计划_的生活_20. 给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_21. 词语搭配 解决_ 联系_ 注意_ 节约_的感情 _的强调22. 根据要求用词语写句子欣欣向荣：用来形容花草树木：_用来比喻事业：_骄傲：用来表示褒义的：_用来表示贬义的：_23. 造词填空。A因为所以 B即使也C无论都 D既然就这歌声，_听惯了鸟叫的人，_觉察不出跟真夜莺有什么两样。这艘货船，_是逆风行驶，_帆没有张起来。_答应了这件事，你_要负责到底，努力做好。24. 照样子在括号里填上合适的词语。 表情_ 剧情_ 品行_ 感情_25. 我能填上适当的词语。一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋风26. 在横线上填上合适的词语。_的个性 _的品性 _的杰作_的身影 _的舞姿 _的教室27. 判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A陈述句 B疑问句 C感叹句 D 反问句 E 设问句 F祈使句八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!_怎么?心里难过，唱不出来?_当时有很多同志，感动得流下眼泪。_难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。_快回家休息吧!_这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?_28. 我会在横线上填上合适的词。_的掌声_地鞠了一躬_的故事_地站了起来29. 选择合适的搭配。A 深深地 _掌声B 热烈的 _鞠躬C 默默地 _眼神D 忧郁的 _流泪30. 下面的句子应该用什么语气来读？选一