最新部编版六年级语文下册成语专项突破训练.doc

最新部编版六年级语文下册成语专项突破训练1. 读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（ ）A .杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。B .新一届中国女排东施效颦 ， 像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。C .把李白的望庐山瀑布说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D .这个歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。2. 补写成语。_扬顿挫 不_一格悬崖_壁 曲高和_然大悟 脍_人口长途_涉 张冠李_3. 台湾的翠玉白菜是由（ ）雕成的。A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩4. 将下列词语补充完整。华夏_ _大地炎黄_ _大同民族_ 奋发_5. 补充完整词语。_立_群 _目寸_浑水_ _小道鸟_鱼 _竹菊_哀乐 柴_盐_6. 照样子，连一连。兵来将挡（水来土掩） 耳听为虚不入虎穴_ 近墨者黑眼见为实_ 水来土掩近朱者赤_ 焉得虎子7. 读拼音，写四字词语。d go wng zhngxng s cng cng_qn b n xzhng gun l di_y yng dn cuwi b ln ln_wn xing gng xnzhng dng ji ci_zhng y ti shnjin wi zh zh_8. 将词语补充完整，然后选填。（1）把词语补充完整。花团_ 冲锋_ 精神_ 完_归_奕奕 负_请_ 攻_不_ 翠色_（2）形容人的精神状态的有：_、_（3）表现人作战勇猛的词有：_、_（4）出自历史故事的词有：_、_（5）用于描写景物的有：_、_9. 把下面的词语补充完整。美妙绝_ 前_后_ 风卷_云硕大无_ 神_气_ 夜以_日同仇敌_ 玉_冰_ 除恶_尽10. 把词语补充完整。_高_下 _山_野满腔_ _丝_动_动_心 千斤_11. 下列成语的运用，不正确的是（ ）A .做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。B .那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。C .包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。12. 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）A .校园里的花开得很旺，姹紫嫣红 ， 满园芬芳。B .刘姥姥的这一袋大米，犹如雪中送炭 ， 解决了我们断炊的问题。C .小明表示要改过自新，每个人都严阵以待他的实际行动。13. 下列不是出自寓言故事的成语是（ ）A .杞人忧天B .杯弓蛇影C .手不释卷14. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。舍本逐_ 响遏行_ 见微知_ _木三分写文章不能_，不要只关注形式，要在内容上下功夫。作家把笔下的人物刻画得有血有肉，_。15. 把词语补充完整。有_有_ 有_有_ 有_有_无_无_ 无_无_ 无_无_16. 把词语补充完整。争_恐_ 欲_又_踌躇_ _无其事鱼_出_不可_上_ 响_霄17. 下列词语补充完整。春风_面 映入眼_意义非_堪称_模 莫名_妙 模模_18. 下列成语补充完整。狂轰_炸 原_不动 情不自_自我安_中流_柱 _精图治19. 看到下面的词语，你联想到了什么？选择一个词语写几句话，描述你想到的画面。美妙绝伦 风卷残云 斜风细雨银装素裹20. 把词语补充完整。驻足痴_ 意_深_ 全神_注左_右_ 花色_斓东_西_21. 根据句子意思写成语。对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。_抑制不住自己的感悄。_没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_22. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（ ）A .望梅止渴刘邦B .乐不思蜀刘禅C .指鹿为马赵构D .韦编三绝老子23. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首沂蒙颂一气呵成。B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高。24. 把下面的成语补充完整。_星_月 _天_地程门_ _莘莘_ _奇斗_喜气_ _25. 补写词语。_喜_狂 点_之_五_斑_毛_血_庸置_空_翔 形_各_不相_26. 成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。愚公移山_ 精卫填海狗仗人势_ 画饼充饥望梅止渴_ 忠言逆耳良药苦口_ 狐假虎威27. 请先把下列词语补充完整，然后选词填空。怒_圆_ 目_口_闻目_ 假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥_了这一切，惊得_，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时_。28. “近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们（ ）A .要善交益友，乐交诤友，不交损友。B .在交往中要学会尊重