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文档简介

灯塔爷爷的朋友教案 在生活中，我们有许多好朋友和小伙伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让我们的生活洒满阳光，充满欢乐。以下是为您带来的灯塔爷爷的朋友教案，感谢您的阅读! 教学要求： 正确流利地朗读课文。 了解课文的主要内容，知道灯塔爷爷都有哪些朋友，懂得只要你把别人当朋友，你就会有许多朋友。 正确认读本课十个生字，会写七个生字。 教学重点： 同教学要求2、3。 教学时间： 2课时 教学过程： 【第一课时】 一、导入 播放朋友之歌。只要心中有朋友，独自一人时也不孤独。今天我们就来学习这样一篇文章。板书课题。 二、学习课文 1、自读课文。 2、同桌分角色朗读，把课文读正确，读流利。 三、理解课文 1、出示画面，学生观察，说一说，从图中看到了什么，有什么感受。 2、交流。 3、提问：灯塔爷爷孤单吗?他都有哪些朋友? 4、读一读，画一画。 四、扩展 介绍自己都有哪些朋友，及和朋友在一起都有哪些快乐。从而加深对课文最后一句话的理解。(此处学生深有感触，发言激烈，可根据课文，让学生说一说，你还可和哪些事物结交朋友。) 五、作业 课下和同学说说你和朋友的快乐趣事。 【第二课时】 一、复习 1、指名读课文。 2、认读生字。 二、学习生字，指导书写。 明、朋、好均为左右结构的字，采用熟字合并法记忆。 爷，上下结构，与“爸”比较记忆，书写时上下各占一半。 友、立、乐注意笔画顺序。 三、指名读字，组词。 四、学生练写。
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