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文档简介

理解他人公开课教案设计 【教学目标】： 1）从知识目标上看：认识理解在建立和谐人际关系的重要作用。 2）从能力目标上看：学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。 3）从情感目标上看：要克服“以自我为中心”的心理和行为方式，懂得尊重他人，能将心比心，体谅他人。 【教学重点】： 学会理解他人 【教学难点】： 克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人。 【教学方法】： 自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、 【教学课时】： 1课时 【教学课型】： 新授课 【教学过程】 1、兴趣引入：展示图片少女还是老妇、酒杯还是人像。学生观察 （活动目的：使学生明白，同样的画，从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人也都有自己的个性、爱好、看问题也有各种各样的差异，所以要相互理解。） 2、我思我行：遇到下列情况，我该怎么想？说说理由。（学生分组讨论） 材料：1、）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧 2、）学习成绩不如你的同学在考试中超过你 3、）同桌的墨水不小心溅到你的衣服 4、）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉 5、）发现妈妈偷看了你的信件 （活动目的：引导学生开放胸膛去体察他人的处境、感受和想法。得出尊重善意沟通是学会理解的重要方法。） 3、出谋划策：为“探究园”中的家庭故事设计一个完美的结局。（学生分组表演） （活动目的：培养学生运用知识解决问题的能力。） 4、课外延伸：选出你生活中觉得需要理解的三五个对象，采取合适的沟通方式去理解他们，并做好记录。 我选择的对象 我对过去的印象： 我对新的认识 我与关系的变化我的心得体会： 【教师小结】： 同学们，今天我们讨论、学习了理解在建立和谐人际关系的重要作用, 学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通。 【后记】： 1、学生能积极参与教学活动，课堂氛围活跃，在活动中学生参与、合作、探究意识得到增强.
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