部编版六年级语文上册字词专项突破训练.doc

部编版六年级语文上册字词专项突破训练1. 选字组成词语。（暮 墓） _地 _色（吟 怜） 可_ _诵（提 题） 问_ _高（峰 锋 烽） _火 雷_ 山_2. 写出下列词语的近义词。轻灵_ 浑浊_ 单薄_模糊_ 遮掩_ 潇洒_3. 填写恰当的修饰语。_的面容 _的身体 _的四肢_的尾巴 _的爪子 _的动作4. 拼一拼，写一写。bng wnzh shichng gnpng jingxn fngchun shn_chun dibin danzhn shchung diln jcng mng_hi nqng snghu pku kchng shhu l_5. 照样子，写词语。轰隆隆（ABB）_熊熊大火（AABC）_零零星星（AABB）_6. 北京的春节从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一句带过，_，很好地突出了民俗特点。（ ）A .顺此失彼B .面面俱到C .详略得当D .首尾呼应7. 连一连，组成词语。南 子 蛙 云 雨 语青_ 风_ 棋_词_ 江_ 白_8. 比一比，再组词。园_ 证_ 做_圆_ 正_ 作_9. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。10. 创作一些环保的广告语。11. 按要求，写一写。描写水的四字词语：_描写山的四字词语：_12. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _13. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是_组。（ ）A .握住 咬紧 握 注视 踢开B .跺脚 鼓掌 盯 哈气 举手C .凝视 跨 抓 瞟 吐D .摇头 瞅 摁 瞪 蹲下14. 写出反义词。崭新_ 辽阔_ 锲而不舍_ 精细_15. 按要求填空。（1）“鹤”字查字典，要先查_，然后再查音节_，它的结构是_，共有_画，组词_。（2）“钩”字的音序是_，部首是_，共有_画。16. 比一比，再组词。若_ 宫_ 巨_诺_ 官_ 臣_献_ 炒_ 仪_融_ 抄_ 议_17. 比一比，再组词。证_ 涯_ 岷_ 丸_征_ 崖_ 眠_ 执_18. 拼一拼，写一写sn shngzhng wsh fu_19. 我_帮他打扫教室，可是他不肯。（ ）A .打算B .企图C .愿望20. 形近字组词。陨_ 燥_ 幅_ 班_ 御_损_ 躁_ 辐_ 斑_ 卸_21. 根据意思写词语。形容人影多，姿态美。_清澈的水流在随风飘荡。_情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。_相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。_22. 看拼音，写词语。m syn sht mc minl shn_yu yunjin lufi lwn zhnshn fn_23. 看拼音，写词语。mo ynj lngch duzu jimng mi_24. 看拼音写词语。d xngx quchn mngdo zi_25. 词语搭配。不断地 站在镇定地 做手术争分夺秒地 取出敏捷地 爆炸26. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。雄伟 节省 坚固雕刻 精美缠绕 回首 遥望 智慧 宝贵遗产27. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。（ ） 开展“学雷锋”活动以来，校园里_出一派新气象，好人好事不断_，焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻_在我们眼前。A .涌现 展现 浮现B .展现 涌现 呈现C .呈现 涌现 浮现28. 选词填空。发现 发觉 必须 必需我们_前方树林中有一只受伤的小鸟。尽管她显得很镇静，可我还是_她今天有点异常。粮食是人们生活中不可缺少的_品。要学好语文，_下苦功夫。29. 拼一拼，写一写。chun din