河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 第十二章 第一节 杠杆（第三课时）学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

第十二章 第一节 杠杆（第三课时）学习目标： 知识与技能： 1会作最大力臂，从而求解最小动力2初步掌握杠杆的二次平衡问题。3.会利用杠杆平衡条件分析动力f的变化。过程与方法：通过学习能从实际情景中找到杠杆的五要素，并解决实际问题，如何更省力，如何更省距离。情感态度价值观：通过学习体会物理在生活中的应用。一、 最小动力的画法：（1）动力作用点已知时： 典例1：（2012哈尔滨）如图，工人用撬棍撬起石块，o为支点(1)画出阻力f2的力臂l2(2)画出工人在a点施加的最小动力f1的示意图规律总结：如何画最小动力1. 先找到最大的力臂，即支点到力的作用点的最大距离；2. 做与此力臂垂直的直线，即为最小力所在的直线；3. 根据支点的位置和阻力的方向判断动力的方向。学以致用：练1、如图所示，在a点作出使杠杆平衡的最小力的示意图。练2如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点。请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图。能力提升：（2）在动力作用点未明确规定时，典例2如图，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶请你在图中画出这个力的示意图首先应找出距支点最远的点作为动力作用点，然后再按（1）的步骤完成；练3、 下左图中，画出使杠杆ab在图示位置静止时所用最小力f的作用点和方向。练4、下右图中， 画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力f的示意图（要求保作图痕迹）能力提升：（3）在支点不明确的情况下，首先要通过比较找出合适的支点，进而找到动力作用点，再按（1）的步骤完成。典例3、如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，农民伯伯想用最省力的方法撬起大石头，请你在图中画出这个力的示意图。二、杠杆的二次平衡问题典例1、如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）a左端下降 b右端下降 c仍然平衡 d无法判断 规律总结： 关键是判断施加措施后，动力动力臂 与 阻力阻力臂的关系 练1、按右图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆( )a.仍然平衡 b.不平衡，左端下降c.不平衡，右端下降 d.无法确定练2、如图3所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（ ）（）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（）（） （）（）（）（） （）（）三、分析动力f的变化情况典例1、（如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力f的变化情况是（ ）a . 变小 b . 变大 c. 不变 d.无法确定规律总结： 根据杠杆的平衡条件f1l1=f2l2想判断f1的变化，关键是判断公式中其他三个量的变化。练1：如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（ ）a不断增大 b不断减小c先增大，然后减小 d先减小，然后增大练2：作用在杠杆一端且始终竖直向上的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，在这个过程中，力f( )a不变 b变大 c变小 d先变大后变小课后练习：1.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在a点分别作用的四个力中，最小的是（ ） af1bf2 cf3 df4 2.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则最省力的推法是 （ ） (第2题图)3.一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则 （ ）a杠杆不可能再保持平衡 b杠杆有可能再保持平衡c杠杆一定能保持平衡 d要根据力的大小才能做出判断4.按照题目要求作图：在图丁中，画出杠杆ab在图示位置静止时作用在a端点的最小力f的方向及其力臂l5.如图10所示，人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时力臂的大小。6.如图所示，b端悬挂一重为g的重物，不计杠杆自重，在a点施加动力f使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ） a因为oa大于ob，所以f小于g bf的大小可能大于g c因为b点受到的拉力是向下的，所以f的方向一定向上 d当杠杆平衡时，一定满足gob=foa7、如图1，杠杆在相同方向的力f1、f2的作用下保持平衡，oaob，保持f1、f2的大小和方向都不变，只是将它们的作用点同时向支点o移动相同的距离，杠杆将（ ）a、失去平衡，a 端向下 b、失去平衡，b端向下 c、仍平衡 d、无法判断 8、如图1，杠杆在相同方向的力f1、f2的作用下保持平衡，oaob，保持f1、f2的大小和方向都不变，只是将它们的作用点同时远离支点o移动相同的距离，杠杆将（ ）a、失去平衡，a 端向下 b、失去平衡，b端向下c、仍平衡 d、无法判断 9.取一根粗细均匀的直铁丝，在它的中点用线悬挂起来，铁丝恰好平衡。如果把其右半段对折起来，如图所示，那么铁丝将 ( )a、仍保持平衡； b、往左端下沉；c、往右端下沉； d、无法确定。10如图一均匀杠杆a处挂2个钩码，b处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在a、b两处再各加一个钩码，那么（ ） a. 杠杆仍平衡 b. 杠杆左边向下倾 c. 杠杆右边向下倾 d. 无法确定杠杆是否平衡11.如图所示，粗细均匀的直尺ab，将中点o支起来，在b端放一支蜡烛，在ao的中点o上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺ab将（ ） a始终保持平衡 b蜡烛燃烧过程中a端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡 c不能保持平衡，a端逐渐下降 d不能保持平衡，b端逐渐下降12.如图所示，杠杆处于平衡状态，当两边同时减掉一个钩码后，则（ ） a杠杆仍平衡 b左边钩码向左移一格，杠杆可平衡 c右边钩码向右移，杠杆可平衡 d两边钩码都向支点移动一个格，杠杆可平衡13如图重为g的均匀硬棒悬于o点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过角，在棒转动的过程中（ ） a动力臂逐渐变大; b阻力臂逐渐变小; c动力逐渐变大; d动力逐渐减小.14.小强用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的b端，f始终与直杆垂直，如图所示，则他在抬起直杆的过程中（ ） a、f逐渐变大 b、f逐渐变小 c、f保持不变 d、无法确定15.（包头）如图5所示，一根木棒ab在o点被悬挂起来，aooc，在a、c两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。如在木棒的a、c两点各增加一个同样的钩码，则木棒（ ）a. 绕o点顺时针方向转