机械设计基础课程设计20120102.ppt

机械设计基础课程设计 指导教师 马银戌 蒋宏春 陈立新 花广如 杨化动 一 课程设计的目的 培养学生综合运用所学知识 结合生产实际分析解决机械工程问题的能力 学习机械设计的一般方法 了解和掌握简单机械传动装置的设计过程和进行的方式 进行设计基本技能的训练 如计算 绘图 查阅资料 熟悉标准和规范 二 设计的内容 题目 一级减速器内容 确定传动装置的总体方案 选择电动机 常用三相异步电动机 即Y系列 选择电机容量及转速 计算运动和动力参数 各轴的转速 输入功率及输入转矩 主要零件的设计计算 带 齿轮 轴及轴上零件的设计 箱体及附件的设计 绘制装配工作图和零件工作图 编写设计计算说明书及进行答辩 1 传动方案的设计 给出 参看 机械设计基础课程设计 指导书P191图20 1带式输送机用一级直齿圆柱齿轮减速器 三 课程设计的步骤 1 已知条件 输送带工作拉力F 工作速度V 允许带速度误差为 5 滚筒直径D 0 96 包括滚筒和轴承的效率损失 两班制 16小时 连续单向运转 载荷较平稳 使用折旧期为5年 三相交流电 电压为380V 小批量生产 课程设计的步骤 2 2 选定电动机 分配传动比 并计算轴的运动和动力参数 即各轴的转速 输入功率和转矩 参看指导书P6 P11 P9例题 与方案a几乎一样 只是布置形式不同 一般选用三相异步电动机 Y系列 设计中优选同步转速为1000r min或1500r min的电机 传动装置的总传动比为 各级传动比应在推荐范围内 另外在由普通V带和齿轮减速器组成的双级传动中 id ich 各轴的转速根据电动机的满载转速及传动比依次进行计算 功率据电动机所需功率计算 各轴的功率和转矩均按输入处计算 PW 工作机所需功率 由电动机至工作机的总传动效率 课程设计的步骤 3 3 传动零件计算 参看P12 P14并参考教材1 计算减速器外传动零件 带传动或圆锥齿轮 设计普通V带传动时应确定带的型号 长度 中心距 根数 带轮的直径和宽度及作用在轴上的力的大小和方向 带轮的结构及尺寸见设计资料 参考教材带传动章节 圆锥齿轮参考齿轮传动一章 联轴器选择 高速轴联轴器一般采用弹性柱销联轴器 弹性套柱销联轴器 低速轴联轴器一般采用齿轮联轴器或十字滑块联轴器 联轴器的选用可参考设计资料 2 计算减速器内传动零件 齿轮传动 确定齿轮的材料 齿数 模数 分度圆直径 齿顶圆直径 齿宽 轮毂宽度及作用在轴上的力 齿轮的结构及尺寸见设计资料 参考教材齿轮传动章节 课程设计的步骤 4 4 轴的设计及校验 这部分参看指导书P24 P53 校验公式参考教材 包括初定轴的直径并选取联轴器 确定轴上各段直径及长度 选择计算轴承和进行支撑结构设计 计算轴的强度及键联接强度 进行箱体及附件设计 轴最细处直径 其中C 由轴的材料和承载情况确定的常数 三 课程设计的步骤 5 减速器的附件 检查孔及盖 油面指示器 放油螺塞 吊耳及吊钩 通气器 定位销 启盖螺钉 注意 这一部分是整个设计的关键 轴上零件和减速器结构需要反复做 最好先画草图 5 完成装配图及两张零件图的设计及绘制 装配图包括减速器的主视图 俯视图和侧视图 零件图包括大齿轮及低速轴的绘制 6 整理编写设计说明书 用电子版 有专用的格式 要求计算正确完整 文字简明通畅 书写整齐清晰 并且应附有与计算有关的必要的简图 如轴的结构简图 轴的受力分析 弯 扭矩图等 7 答辩 这次是否需要答辩视平时表现而定 8 评定成绩 四级制 图纸 说明书及平时表现 四 课程设计的要求 1 一张装配图 1 1 2 2 两张零件图 大齿轮 低速轴 2 3 一份说明书 用电子版 有专用的格式 五 参考资料 1 陈立新主编2 机械设计基础教材 3 机械零件设计手册 4 机械零件课程设计图册 1 2必须人手一册 3 4每班有几本就可以了 六 题目分配及时间安排 1 1 题目分配 陈立新编 机械设计 基础 课程设计教材 P191图20 1 a 和 b 两周时间 从1月11号 1月22号 2 时间安排 七 注意事项 1 上课时间要在教室画图 否则按旷课处理 2 提倡独立思考 允许讨论 反对盲目抄袭 3 作图比例 装配图1 2 零件图1 1 4 作图时间要求在指定教室 教室可以上锁 座位号要按次序排写到黑板上 5 注意安全 作图工具自己负责 6 说明书计算机打印 格式一定要按规定来写 次序 封面 任务书 目录 正文 开始编页码 参考文献 7 答疑时间 上午9 30 11 30 下午3 30 5 30 指导教师 马银戌 蒋宏春 陈立新 花广如 杨化动地点 前两天计算时在教研室教八210 以后到教室 八 教室分配拆减速器时间 班级绘图教室热动0901 教八楼制图教室506热动0902 教八楼制图教室