河北省衡水市高考数学四模试卷 理（含解析）.doc

河北省衡水市2015届高考数学 四模试卷（理科）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1设集合m=x|x 2+3x+20，集合n=x|（）x4，则 mn=( )a x|x2b x|x1c x|x1d x|x22若x（e1，1），a=lnx，b=2lnx，c=ln3x，则( )aabcbcabcbacdbca3抛物线y=4x2关于直线xy=0对称的抛物线的准线方程是( )ay=by=cx=dx=4如图是一个几何体的正（主）视图和侧（左）视图，其俯视图是面积为8的矩形，则该几何体的表面积是( )a20+8b24+8c8d165若函数f（x）同时具有以下两个性质：f（x）是偶函数，对任意实数x，都有f（+x）=f（x），则f（x）的解析式可以是( )af（x）=cosxbf（x）=cos（2x+）cf（x）=sin（4x+）df（x）=cos6x6已知命题p：x0r，exmx=0，q：xr，x2+mx+10，若p（q）为假命题，则实数m的取值范围是( )a（，0）（2，+）b0，2crd7若实数x、y满足不等式组则z=|x|+2y的最大值是( )a10b11c13d148已知数列an满足a1=1，且，且nn*），则数列an的通项公式为( )aan=ban=can=n+2dan=（n+2）3n9已知f1，f2为双曲线的左、右焦点，点p在c上，|pf1|=2|pf2|，则cosf1pf2=( )abcd10（x2+2）（mx）5展开式中x2项的系数为250，则实数m的值为 ( )a5b5cd11与向量的夹角相等，且模为1的向量是( )abcd12在平面直角坐标系xoy中，圆c的方程为x2+y28x+15=0，若直线y=kx+2上至少存在一点，使得以该点为圆心，半径为1的圆与圆c有公共点，则k的最小值是( )abcd二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填写在各小题的横线上）13已知底面边长为，各侧面均为直角三角形的正三棱锥pabc的四个顶点都在同一球面上，则此球的表面积为_14某宾馆安排a、b、c、d、e 五人入住3个房间，每个房间至少住1人，且a、b不能住同一房间，则共有_种不同的安排方法（ 用数字作答）15若在区间0，1上存在实数x使2x（3x+a）1成立，则a的取值范围是_16已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点，且左、右焦点分别为f1、f2，这两条曲线在第一象限的交点为p，pf1f2 是以pf1为底边的等腰三角形若|pf1|=10，椭圆与双曲线的离心率分别为e1、e2，则e1e2 的取值范围为_三、解答题（本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明或演算步骤）17在abc中，角a，b，c所对的边分别为a，b，c，函数f（x）=2cosxsin（xa）+sina（xr）在x=处取得最大值（1）当时，求函数f（x）的值域；（2）若a=7且sinb+sinc=，求abc的面积18已知数列an是各项均不为0的等差数列，公差为d，sn 为其前n项和，且满足an2=s2n1，nn*数列bn满足bn=，tn为数列bn的前n项和（1）求数列an的通项公式和tn；（2）是否存在正整数m，n（1mn），使得t1，tm，tn成等比数列？若存在，求出所有m，n的值；若不存在，请说明理由19三棱锥pabc，底面abc为边长为的正三角形，平面pbc平面abc，pb=pc=2，d为ap上一点，ad=2dp，o为底面三角形中心（）求证do面pbc；（）求证：bdac；（）设m为pc中点，求二面角mbdo的余弦值20已知点a（4，4）、b（4，4），直线am与bm相交于点m，且直线am的斜率与直线bm的斜率之差为2，点m的轨迹为曲线c（） 求曲线c 的轨迹方程；（） q为直线y=1上的动点，过q做曲线c的切线，切点分别为d、e，求qde的面积s的最小值21已知函数（i）求x为何值时，f（x）在3，7上取得最大值；（ii）设f（x）=aln（x1）f（x），若f（x）是单调递增函数，求a的取值范围请考生在第2224三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分【选修4-1：几何证明选讲】22如图，ab是o的直径，ac是弦，bac的平分线ad交o于点d，deac，交ac的延长线于点e，oe交ad于点f（）求证：de 是o的切线；（）若=，求的值【选修4-4：坐标系与参数方程】23已知在平面直角坐标系xoy中，直线l的参数方程是（t是参数），以原点o为极点，ox为极轴建立极坐标系，圆c的极坐标方程为p=2cos（+）（1）求圆心c的直角坐标；（2）由直线l上的点向圆c引切线，求切线长的最小值【选修4-5：不等式选讲】24已知f（x）=|2x1|+ax5（a是常数，ar）当a=1时求不等式f（x）0的解集如果函数y=f（x）恰有两个不同的零点，求a的取值范围河北省衡水市2015届高考数学四模试卷（理科）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1设集合m=x|x 2+3x+20，集合n=x|（）x4，则 mn=( )a x|x2b x|x1c x|x1d x|x2考点：并集及其运算 专题：集合分析：求出集合的等价条件，根据集合的基本运算即可得到结论解答：解：m=x|x2+3x+20=x|2x1，集合n=x|（）x4=x|x2，则 mn=x|x2，故选：a点评：本题主要考查集合的基本运算，求出集合的等价条件是解决本题的关键2若x（e1，1），a=lnx，b=2lnx，c=ln3x，则( )aabcbcabcbacdbca考点：对数值大小的比较 分析：根据函数的单调性，求a的范围，用比较法，比较a、b和a、c的大小解答：解：因为a=lnx在（0，+）上单调递增，故当x（e1，1）时，a（1，0），于是ba=2lnxlnx=lnx0，从而ba又ac=lnxln3x=a（1+a）（1a）0，从而ac综上所述，bac故选c点评：对数值的大小，一般要用对数的性质，比较法，以及0或1的应用，本题是基础题3抛物线y=4x2关于直线xy=0对称的抛物线的准线方程是( )ay=by=cx=dx=考点：抛物线的简单性质 专题：圆锥曲线的定义、性质与方程分析：先求出抛物线y=4x2的准线l，然后根据对称性的求解l关于直线y=x对称的直线，即为抛物线y=4x2关于直线xy=0对称的抛物线的准线方程解答：解：y=4x2的标准方程为：x2=，其准线方程为y=，y=关于y=x对称方程为x=所以所求的抛物线的准线方程为：x=故选：d点评：本题主要考查了抛物线的准线，曲线关于直线对称的求解，属于对基础知识的考查4如图是一个几何体的正（主）视图和侧（左）视图，其俯视图是面积为8的矩形，则该几何体的表面积是( )a20+8b24+8c8d16考点：棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积 专题：计算题；空间位置关系与距离分析：由三视图及题设条件知，此几何体为一个三棱柱，底面是等腰直角三角形，且其高为，故先求出底面积，求解其表面积即可解答：解：此几何体是一个三棱柱，且其高为=4，由于其底面是一个等腰直角三角形，直角边长为2，所以其面积为22=2，又此三棱柱的高为4，故其侧面积为（2+2+2）4=16+8，表面积为：22+16+8=20+8故选a点评：本题考点是由三视图求几何体的面积、体积，考查对三视图的理解与应用，主要考查三视图与实物图之间的关系，用三视图中的数据还原出实物图的数据，再根据相关的公式求表面积三视图的投影规则是：“主视、俯视 长对正；主视、左视高平齐，左视、俯视 宽相等”5若函数f（x）同时具有以下两个性质：f（x）是偶函数，对任意实数x，都有f（+x）=f（x），则f（x）的解析式可以是( )af（x）=cosxbf（x）=cos（2x+）cf（x）=sin（4x+）df（x）=cos6x考点：函数y=asin（x+）的图象变换 专题：三角函数的图像与性质分析：先判断三角函数的奇偶性，再考查三角函数的图象的对称性，从而得出结论解答：解：由题意可得，函数f（x）是偶函数，且它的图象关于直线x=对称f（x）=cosx是偶函数，当x=时，函数f（x）=，不是最值，故不满足图象关于直线x=对称，故排除a函数f（x）=cos（2x+）=sin2x，是奇函数，不满足条件，故排除b函数f（x）=sin（4x+）=cos4x是偶函数，当x=时，函数f（x）=1，是最小值，故满足图象关于直线x=对称，故c满足条件函数f（x）=cos6x是偶函数，当x=时，函数f（x）=0，不是最值，故不满足图象关于直线x=对称，故排除d，故选：c点评：本题主要考查三角函数的奇偶性的判断，三角函数的图象的对称性，属于中档题6已知命题p：x0r，exmx=0，q：xr，x2+mx+10，若p（q）为假命题，则实数m的取值范围是( )a（，0）（2，+）b0，2crd考点：复合命题的真假 专题：函数的性质及应用分析：根据复合函数的真假关系，确定命题p，q的真假，利用函数的性质分别求出对应的取值范围即可得到结论解答：解：若p（q）为假命题，则p，q都为假命题，即p是假命题，q是真命题，由exmx=0得m=，设f（x）=，则f（x）=，当x1时，f（x）0，此时函数单调递增，当0x1时，f（x）0，此时函数单调递递减，当x0时，f（x）0，此时函数单调递递减，当x=1时，f（x）=取得极小值f（1）=e，函数f（x）=的值域为（，0）e，+），若p是假命题，则0me；若q是真命题，则由x2+mx+10，则=m240，解得2m2，综上，解得0m2故选：b点评：本题主要考查复合命题之间的关系，利用函数的性质求出相应的取值范围是解决本题的关键，综合性较强，有一定的难度7若实数x、y满足不等式组则z=|x|+2y的最大值是( )a10b11c13d14考点：简单线性规划 专题：不等式的解法及应用分析：由约束条件作出可行域，分类化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合得到最优解，求出最优解的坐标，代入目标函数得答案解答：解：由约束条件作出可行域如图，当x0时，z=|x|+2y化为y=x+z，表示的是斜率为，截距为的平行直线系，当过点（1，5）时，直线在y轴上的截距最大，z最大，zmax=1+25=11；当x0时，z=|x|+2y化为，表示斜率为，截距为，的平行直线系，当直线过点（4，5）时直线在y轴上的截距最大，z最大，zmax=4+25=14z=|x|+2y的最大值是14故选：d点评：本题考查了简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，是中档题8已知数列an满足a1=1，且，且nn*），则数列an的通项公式为( )aan=ban=can=n+2dan=（n+2）3n考点：数列递推式 分析：由题意及足a1=1，且，且nn*），则构造新的等差数列进而求解解答：解：因为，且nn*），即，则数列bn为首项，公差为1的等差数列，所以bn=b1+（n1）1=3+n1=n+2，所以，故答案为：b点评：此题考查了构造新的等差数列，等差数列的通项公式9已知f1，f2为双曲线的左、右焦点，点p在c上，|pf1|=2|pf2|，则cosf1pf2=( )abcd考点：双曲线的简单性质 专题：圆锥曲线的定义、性质与方程分析：根据双曲线的定义，结合|pf1|=2|pf2|，利用余弦定理，即可求cosf1pf2的值解答：解：设|pf1|=2|pf2|=2m，则根据双曲线的定义，可得m=2a|pf1|=4a，|pf2|=2a双曲线|f1f2|=2a，cosf1pf2=故选b点评：本题考查双曲线的性质，考查双曲线的定义，考查余弦定理的运用，属于中档题10（x2+2）（mx）5展开式中x2项的系数为250，则实数m的值为 ( )a5b5cd考点：二项式定理的应用 专题：二项式定理分析：求出（mx）5 的展开式，可得（x2+2）（mx）5展开式中x2项的系数，再根据x2项的系数为250，求得m的值解答：解：（x2+2）（mx）5 =（x2+2）（x10 5mx7+10m2x410m3x1 +5m4x2m5x5 ），故展开式中x2项的系数为10m4 =250，求得m=，故选：c点评：本题主要考查二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，求展开式中某项的系数，二项式系数的性质，属于基础题11与向量的夹角相等，且模为1的向量是( )abcd考点：平面向量数量积坐标表示的应用 分析：要求的向量与一对模相等的向量夹角相等，所以根据夹角相等列出等式，而已知的向量模是相等的，所以只要向量的数量积相等即可再根据模长为1，列出方程，解出坐标解答：解：设与向量的夹角相等，且模为1的向量为（x，y），则解得或，故选b点评：本题表面上是对向量数量积的考查，根据两个向量的坐标，用数量积列出式子，但是这步工作做完以后，题目的重心转移到解方程的问题，解关于x和y的一元二次方程12在平面直角坐标系xoy中，圆c的方程为x2+y28x+15=0，若直线y=kx+2上至少存在一点，使得以该点为圆心，半径为1的圆与圆c有公共点，则k的最小值是( )abcd考点：直线与圆的位置关系 专题：计算题；转化思想；直线与圆分析：化圆c的方程为（x4）2+y2=1，求出圆心与半径，由题意，只需（x4）2+y2=4与直线y=kx+2有公共点即可解答：解：圆c的方程为x2+y28x+15=0，整理得：（x4）2+y2=1，即圆c是以（4，0）为圆心，1为半径的圆；又直线y=kx+2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆c有公共点，只需圆c：（x4）2+y2=4与直线y=kx+2有公共点即可设圆心c（4，0）到直线y=kx+2的距离为d，则d=2，即3k24k，k0k的最小值是故选a点评：本题考查直线与圆的位置关系，将条件转化为“（x4）2+y2=4与直线y=kx+2有公共点”是关键，考查学生灵活解决问题的能力，是中档题二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填写在各小题的横线上）13已知底面边长为，各侧面均为直角三角形的正三棱锥pabc的四个顶点都在同一球面上，则此球的表面积为3考点：球的体积和表面积 专题：计算题；空间位置关系与距离分析：底面边长为，各侧面均为直角三角形的正三棱锥可以看作是正方体的一个角，故此正三棱锥的外接球即此正方体的外接球，由此求出正方体的体对角线即可得到球的直径，表面积易求解答：解：由题意知此正三棱锥的外接球即是相应的正方体的外接球，此正方体的面对角线为，边长为1正方体的体对角线是故外接球的直径是，半径是故其表面积是4（）2=3故答案为：3点评：本题考查球内接多面体，解题的关键是找到球的直径与其内接多面体的量之间的关系，由此关系求出球的半径进而得到其表面积14某宾馆安排a、b、c、d、e 五人入住3个房间，每个房间至少住1人，且a、b不能住同一房间，则共有114种不同的安排方法（ 用数字作答）考点：计数原理的应用 专题：排列组合分析：5个人住三个房间，每个房间至少住1人，则有（3，1，1）和（2，2，1）两种，计算出每一种的，再排除a、b住同一房间，问题得以解决解答：解：5个人住三个房间，每个房间至少住1人，则有（3，1，1）和（2，2，1）两种，当为（3，1，1）时，有=60种，a、b住同一房间有=18种，故有6018=42种，当为（2，2，1）时，有=90种，a、b住同一房间有=18种，故有9018=72种，根据分类计数原理共有42+72=114种，故答案为：114点评：本题考查了分组分配的问题，关键是如何分组，属于中档题15若在区间0，1上存在实数x使2x（3x+a）1成立，则a的取值范围是（，1）考点：函数恒成立问题 专题：计算题；函数的性质及应用；不等式的解法及应用分析：2x（3x+a）1可化为a2x3x，则在区间0，1上存在实数x使2x（3x+a）1成立，等价于a（2x3x）max，利用函数的单调性可求最值解答：解：2x（3x+a）1可化为a2x3x，则在区间0，1上存在实数x使2x（3x+a）1成立，等价于a（2x3x）max，而2x3x在0，1上单调递减，2x3x的最大值为200=1，a1，故a的取值范围是（，1），故答案为：（，1）点评：该题考查函数恒成立问题，考查转化思想，注意“存在”与“恒成立”问题的区别与联系是解题关键16已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点，且左、右焦点分别为f1、f2，这两条曲线在第一象限的交点为p，pf1f2 是以pf1为底边的等腰三角形若|pf1|=10，椭圆与双曲线的离心率分别为e1、e2，则e1e2 的取值范围为（，+）考点：椭圆的简单性质；双曲线的简单性质 专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程分析：设椭圆和双曲线的半焦距为c，|pf1|=m，|pf2|=n，（mn），由条件可得m=10，n=2c，再由椭圆和双曲线的定义可得a1=5+c，a2=5c，（c5），运用三角形的三边关系求得c的范围，再由离心率公式，计算即可得到所求范围解答：解：设椭圆和双曲线的半焦距为c，|pf1|=m，|pf2|=n，（mn），由于pf1f2是以pf1为底边的等腰三角形若|pf1|=10，即有m=10，n=2c，由椭圆的定义可得m+n=2a1，由双曲线的定义可得mn=2a2，即有a1=5+c，a2=5c，（c5），再由三角形的两边之和大于第三边，可得2c+2c10，可得c，即有c5由离心率公式可得e1e2=，由于14，则有则e1e2 的取值范围为（，+）故答案为：（，+）点评：本题考查椭圆和双曲线的定义和性质，考查离心率的求法，考查三角形的三边关系，考查运算能力，属于中档题三、解答题（本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明或演算步骤）17在abc中，角a，b，c所对的边分别为a，b，c，函数f（x）=2cosxsin（xa）+sina（xr）在x=处取得最大值（1）当时，求函数f（x）的值域；（2）若a=7且sinb+sinc=，求abc的面积考点：正弦定理；两角和与差的正弦函数；正弦函数的定义域和值域 专题：解三角形分析：利用三角函数的恒等变换化简函数f（x）的解析式为sin（2xa），由于函数在处取得最大值令，其中kz，解得a的值，（1）由于a为三角形内角，可得a的值，再由x的范围可得函数的值域；（2）由正弦定理求得b+c=13，再由余弦定理求得bc的值，由abc的面积等于，算出即可解答：解：函数f（x）=2cosxsin（xa）+sina=2cosxsinxcosa2cosxcosxsina+sina=sin2xcosacos2xsina=sin（2xa）又函数f（x）=2cosxsin（xa）+sina（xr）在处取得最大值，其中kz，即，其中kz，（1）a（0，），a=，2xa，即函数f（x）的值域为：（2）由正弦定理得到，则sinb+sinc=sina，即，b+c=13由余弦定理得到a2=b2+c22bccosa=（b+c）22bc2bccosa即49=1693bc，bc=40故abc的面积为：s=点评：本题主要考查三角函数的恒等变换，正、余弦定理的应用，正弦函数的值域，属于中档题18已知数列an是各项均不为0的等差数列，公差为d，sn 为其前n项和，且满足an2=s2n1，nn*数列bn满足bn=，tn为数列bn的前n项和（1）求数列an的通项公式和tn；（2）是否存在正整数m，n（1mn），使得t1，tm，tn成等比数列？若存在，求出所有m，n的值；若不存在，请说明理由考点：数列的求和；等差数列的前n项和；等比关系的确定 专题：计算题；等差数列与等比数列分析：（）（法一）在an2=s2n1，令n=1，n=2，结合等差数列的通项公式可求a1=1，d=2，可求通项，而bn=，结合数列通项的特点，考虑利用裂项相消法求和（法二）：由等差数列的性质可知，=（2n1）an，结合已知an2=s2n1，可求an，而bn=，结合数列通项的特点，考虑利用裂项相消法求和（）由（i）可求t1=，tm=，tn=，代入已知可得法一：由可得，0可求m的范围，结合mn且m1可求m，n法二：由可得，结合mn且m1可求m，n解答：解：（）（法一）在an2=s2n1，令n=1，n=2可得即a1=1，d=2an=2n1bn=（）=（1）=（法二）an是等差数列，=（2n1）an由an2=s2n1，得an2=（2n1）an，又an0，an=2n1bn=（）=（1）=（）t1=，tm=，tn=若t1，tm，tn，成等比数列，则即法一：由可得，0即2m2+4m+10mn且m1m=2，此时n=12当且仅当m=2，n=12时，t1，tm，tn，成等比数法二：2m24m10mn且m1m=2，此时n=12当且仅当m=2，n=12时，t1，tm，tn，成等比数点评：本题主要考查了等差数列的性质、等差数列的通项公式及求和公式的综合应用，裂项求和方法的应用，本题具有一定的综合性19三棱锥pabc，底面abc为边长为的正三角形，平面pbc平面abc，pb=pc=2，d为ap上一点，ad=2dp，o为底面三角形中心（）求证do面pbc；（）求证：bdac；（）设m为pc中点，求二面角mbdo的余弦值考点：直线与平面平行的判定；直线与平面垂直的性质；二面角的平面角及求法 专题：计算题；证明题；空间位置关系与距离；空间角分析：（）连接ao交bc于点e，连接pe，通过dope，利用直线与平面平行的判定定理，证明求证do面pbc；（）通过证明ac平面dob，利用直线与平面垂直的性质定理证明bdac；（）设m为pc中点，以ea，eb，ep所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，求出a、b、p、c、d、m的坐标，求出向量，设出平面bdm的法向量为，利用，求出，利用求二面角mbdo的余弦值解答：（本小题满分12分）证明：（）连接ao交bc于点e，连接peo为正三角形abc的中心，ao=2oe，且e为bc中点又ad=2dp，dope，do平面pbc，pe平面pbcdo面pbc（）pb=pc，且e为bc中点，pebc，又平面pbc平面abc，pe平面abc，由（）知，dope，do平面pbc，doac连接bo，则acbo，又dobo=o，ac平面dob，acbd（）由（）（）知，ea，eb，ep两两互相垂直，且e为bc中点，所以分别以ea，eb，ep所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，如图，则设平面bdm的法向量为，则，令y=1，则由（）知ac平面dbo，为平面dbo的法向量，由图可知，二面角mbdo的余弦值为点评：本题考查直线与平面的平行的判断，在与平面垂直的性质定理的应用，二面角的求法，考查空间想象能力与计算能力，以及逻辑推理能力20已知点a（4，4）、b（4，4），直线am与bm相交于点m，且直线am的斜率与直线bm的斜率之差为2，点m的轨迹为曲线c（） 求曲线c 的轨迹方程；（） q为直线y=1上的动点，过q做曲线c的切线，切点分别为d、e，求qde的面积s的最小值考点：直线与圆锥曲线的综合问题 专题：圆锥曲线中的最值与范围问题分析：（i）设m（x，y），由题意可得：，化简可得曲线c 的轨迹方程为x2=4y且（x4）（ii）设q（m，1），切线方程为y+1=k（xm），与抛物线方程联立化为x24kx+4（km+1）=0，由于直线与抛物线相切可得=0，即k2km1=0解得x=2k可得切点（2k，k2），由k2km1=0可得k1+k2=m，k1k2=1得到切线qdqe因此qde为直角三角形，|qd|qe|令切点（2k，k2）到q的距离为d，则d2=（2km）2+（k2+1）2=（4+m2）（k2+1），利用两点之间的距离公式可得|qd|=，|qe|=，代入即可得出解答：解：（i）设m（x，y），由题意可得：，化为x2=4y曲线c 的轨迹方程为x2=4y且（x4）（ii）设q（m，1），切线方程为y+1=k（xm），联立，化为x24kx+4（km+1）=0，由于直线与抛物线相切可得=0，即k2km1=0x24kx+4k2=0，解得x=2k可得切点（2k，k2），由k2km1=0k1+k2=m，k1k2=1切线qdqeqde为直角三角形，|qd|qe|令切点（2k，k2）到q的距离为d，则d2=（2km）2+（k2+1）2=4（k2km）+m2+（km+2）2=4（k2km）+m2+k2m2+4km+4=（4+m2）（k2+1），|qd|=，|qe|=，（4+m2）=4，当m=0时，即q（0，1）时，qde的面积s取得最小值4点评：本题考查了直线与抛物线相切的性质、切线方程、相互垂直的斜率之间的关系、两点之间的距离公式、三角形的面积计算公式、二次函数的性质，考查了推理能力与计算能力，属于难题21已知函数（i）求x为何值时，f（x）在3，7上取得最大值；（ii）设f（x）=aln（x1）f（x），若f（x）是单调递增函数，求a的取值范围考点：利用导数求闭区间上函数的最值；函数的单调性与导数的关系 专题：综合题；导数的综合应用分析：（i）由函数，知f（x）的定义域为（2，+），且f（4）是f（x）的最小值，由此利用导数性质能求出当x=7时，f（x）取得在3，7上的最大值（ii）由f（x）是单调递增函数，知f（x）0恒成立，所以（a1）x2+5x4（a+1）0在（2，+）恒成立再由分类讨论思想能求出a的取值范围解答：解：（i）函数，f（x）的定义域为（2，+），且f（4）是f（x）的最小值，又f（x）=，解得t=3=，当2x4时，f（x）0；当x4时，f（x）0f（x）在（2，4）上是减函数，在（4，+）上是增函数，f（x）在3，7上的最大值在应在端点处取得f（3）f（7）=（3ln5ln1）（3ln9ln5）=（ln625ln729）0，f（3）（7），故当x=7时，f（x）取得在3，7上的最大值（ii）f（x）是单调递增函数，f（x）0恒成立又=，在f（x）的定义域（2，+）上，（x1）（x24）0恒成立，（a1）x2+5x4（a+1）0在（2，+）恒成立下面分类讨论（a1）x2+5x4（a+1）0在（2，+）上恒成立时，a的解的情况：当a10时，不可能有（a1）x2+5x4（a+1）0在（2，+）恒成立；当a1=0时，（a1）x2+5x4（a+1）=5x50在（2，+）恒成立；当a10时，又有两种情况：52+16（a1）（a+1）0；，且（a1）x2+524（a+1）0由得16a2+90，无解；由得a，a10，a1综上所述，当a1时，（a1）x2+5x4（a+1）0在（2，+）恒成立a的取值范围是1，+）点评：本题考查函数的最大值的求法及应用，考查满足条件的实数的取值范围的求法解题时要认真审题，注意分类讨论思想和等价转化思想的合理运用请考生在第2224三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分【选修4-1：几何证明选讲】22如图，ab是o的直径，ac是弦，bac的平分线ad交o于点d，deac，交ac的延长