（语文A版）六年级语文下册课件学弈吴玉娟.ppt

学弈 语文A版六年级语文下册第七单元 执教 贺兰二小吴玉娟 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫也 得道者多助 失道者寡助 天时不如地利 地利不如人和 我能准确的读出警句 作者介绍 孟子 战国时期鲁国人 名轲 字子舆 我国古代著名思想家 是继孔子之后的儒学大师 被尊称为 亚圣 后世将他和孔子合称为 孔孟 著有 孟子 是孟子言论的汇编 是由孟子及其弟子合著 孟子 与 论语 大学 中庸 被称为 四书 是古代学子必读之著作 y 围棋 下棋 弈 文言文的特点 文言文是古代的书面语体 是中华民族优秀的文化遗产 文言文的特点是 语言简洁精炼 语意深远 有些字与现代的读音 意义不同 学习文言文最基本的方法是诵读 最好的方法也是诵读 自读提示 1 读准字音 读通句子 个别难读的句子要反复读 2 注意适当的停顿 温馨提示 能读通课文的同学是学习文言文的天才 字音 思援 yu n 弓缴 zhu 而射之为 w i 是其智弗 f 若与 y 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 弈秋 通国 之善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 朗读技巧 讲究 断句 适当停顿 速度较慢 注意抑扬顿挫 合作学习提示 小组合作学习课文 结合课文注释尝试弄懂每句话的意思 理解文意 1 小组内成员任务明确 2 学习完以小组为单位汇报 汇报要求每位小组成员都参与 能自己弄懂每个句子意思的同学是学习文言文的奇才 别忘了帮助理解困难的同学呦 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 我能理解 提示 留心彩色字的意思 弈秋 通国之善弈者也 当堂练测 恭喜你答对了 善 善良 善于 通国 全国 使 假使 使用 使弈秋诲二人弈 当堂练测 教导 恭喜你答对了 诲 当堂练测 思援弓缴而射之 援 援助 拿 取 恭喜你答对了 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 之 的话 鸿鹄 之 当堂练测 虽与之俱学 弗若之矣 之 专心致志的人 的 弗若 不如 比不上 恭喜你答对了 为是其智弗若与 曰 非然也 当堂练测 看图试用自己的话叙述故事 弈秋是个什么样的人 说一说 什么原因使得两个人学习的结果不一样 从两个人的学习结果中 你得到什么启示 专心致志 成功 一心二用 失败 条件一样 态度不同 学弈 经验总结会 如果我是弈秋 我要针对这种情况赶快召开一个 学弈 经验总结会 我要让我的学生都学有所成 想想在会上 师徒三人会说些什么 拓展思维 拓展延伸 今夫弈之为数 小数也 专心致志 则得也 拓展延伸 今夫弈之为数 小数也 不专心致志 则不得也 能自己理解一下吗 数 sh 技艺 技巧 现在你把下棋作为技艺 是小技艺 不专心致志 就学不到手 弈秋 通国 之善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 诵读我能行 最先背会这篇文章的同学是良才 1 专心致志乃事业成功的必备条件 2 一心一意万事能成 三心二意一事无成 3 天才出于勤奋 态度决定一切 名言警句 1 有感情的朗读课文 背诵课文