幼儿园一日活动的设计要求.doc

幼儿园一日活动的设计要求一、制定科学合理的生活作息制度二、充分开展游戏活动三、各种活动丰富多彩四、活动结构要紧凑，各环节转换要自然中班一日活动计划一、晨间活动（一）入园接待热情亲切地接待幼儿和家长，并向家长询问幼儿在家情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接。（二）晨检1、通过观察，抚摸了解幼儿是否发烧，皮肤、精神有没有异常。2、检查幼儿有无携带不安全物品，及时教育并妥善保管，并在离园时和家长做好交接。（三）值日生工作给自然角植物浇水（四）晨间体育活动：玩球1、遵守规则，轻拿轻放2、鼓励幼儿玩出新花样二、升旗要求小朋友立正，注视国旗行注目礼。三、早操要求小朋友精神饱满，情绪愉快，动作合拍有力。四、观察：落叶五、学习活动：综合活动小羊去秋游设计意图中班幼儿处于规则意识形成的关键期，但由于自控能力弱，这个时期的孩子不太容易遵守规则。在观察中发现，中班幼儿排队时出现的问题最多。有的插队，有的推挤同伴造成这种情况的原因很多，其中未体会到排队的好处以及不排队的后果是主要原因。因此，幼儿理解和认同排队规则至关重要。目标1、知道排队的好处，理解认同并能遵守排队规则。2、积极讨论，提出排队中经常出现的问题和方法。3、体验遵守排队规则的乐趣。准备1、幼儿排队去秋游的图片一幅2、“小羊去秋游”的情景图片四幅3、排队规则小图片五张4、排队的小标记若干过程1、导入“我们去秋游”的话题师：秋天到了，看，小朋友们排着整齐的队伍秋游去了！（展示幼儿秋游图片）秋游开心吗？为什么？2、讨论“小羊去秋游”情境中的问题师：小羊听大家说秋游是件很高兴的事情，也很想去。所以，星期天，慢羊羊村长带着小羊们去游乐园秋游了（出事情景图片一）看看，有几只小羊？师：秋游是件很开心的事情，可是，小羊们却很不开心，问题不断，究竟发生了什么事情呢，我们一起来看看。（1）小羊过独木桥（情景图片二）请小朋友说说小羊过桥时发生了什么事，并出出主意:小羊怎样过独木桥才安全呢？教师小结：原来排队可以避免发生危险（2）小样买票（情景图片三）说说小羊买票时发生了什么事，为什么会这样？要怎样做才能很快买到票？小结排队好处二：原来排队可以让很多人都想做的一件事又快又好地完成（3）小羊玩碰碰车（情景图片四）小羊又发生了什么事？为什么会这样？小结排队好处三：原来排队能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过。（4）师幼一起回忆小羊秋游的三个场景，总结排队的三个好处。3、给活动室中需要排队的地方贴标记4、拓展经验，说说生活中哪些地方需要排队5、延伸活动启动“排排队，我最棒”小擂台比赛，渗透到一日生活中，以强化幼儿遵守排队规则的意识6、教学反思六、盥洗、进点、饮水1、排队洗手，掌握正确的洗手方法2、文明进点、饮水七、学习活动：音乐小树叶设计思路无论大人或是儿童，情感是难以掌握的，他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。教孩子学做事，学会分享，学会合作，要比教孩子多少知识更加必要。结合季节特征，我选择这首歌曲小树叶以此来启迪幼儿爱的情感目标1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，创造性地选择演唱形式准备熟悉小树叶旋律 树叶若干过程1、谈话导入课程，激发兴趣小朋友，今天老师在来幼儿园的路上，忽然听到一阵哭声，走过去一看，只见是树妈妈边唱“小树叶”边哭，我们小朋友还记得小树叶吗？2、教师指导幼儿练唱，并进行表情演唱提示：第一段讲小树叶离开了妈妈心里难过，我们用什么样的声音来唱（连贯、缓慢）第二段小树叶坚强又勇敢，我们用什么样的声音来唱（跳跃、断顿）3、设计演唱形式4、幼儿人手两片树叶舞蹈5、全体幼儿将手中的树叶贴到了大叔妈妈的身上八、户外活动：双脚夹包跳目标1、通过学习双脚夹包跳起前擲发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度2、培养幼儿初步的竞争意识准备沙包 椅子 积木 垫子过程1、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练习平衡、爬、传、走、投等动作。2、学习双脚夹包跳起前擲的动作。3、小组接力竞争的游戏：运果子。九、离园1、离园前的准备2、与家长交流幼儿在园情况下午一、午间活动1、午间接待，午检2、玩胶泥二、小组活动：数学钓鱼目标学习数物对应，比较数字的大小准备磁性的鱼竿若干，写有数字的纸小鱼（上别有回形针）若干 鱼塘背景图一幅指导1、把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中2、把钓到的鱼放到比它小一的鱼池中3、把钓到的鱼放到比它大一的鱼池中三、饮水1、有序拿口杯，轻拿轻放2、饮水时不玩游戏，不倒水在桌上、地板上四、游戏活动：被抓的鱼目标1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格