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文档简介
手工活动中班教案 手工的活动有哪些?怎么做手工类的中班教案?给大家提供手工活动中班教案,欢迎参考! 活动目标: 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。 活动准备: 1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。 5、集体展示作品,教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。 活动目标: 学习用折、拉的技能折桥。 培养幼儿对纸工活动的兴趣,提高他们的动手能力。 活动准备: 长方形的手工纸人手一张,玩具小船若干。图画纸、糨糊人手一份。 活动过程: 一、出示范例,引起幼儿做桥的欲望。 小朋友,你们看这上面有什么?你们想不想也做这样的桥,让小船从桥洞下面钻过去。 二、幼儿学做小桥。 1.长方形纸的两边各折进相等的一段。 2.把纸翻过来,上下两边再各往后折一条细细的边。 3.四个角向外翻折。 4.翻过来把两边拉开折好。 5.拿着两边往下拉。桥面弓起后作品即完成。 三、适当添画。 幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上,在桥下再添画点流 水、小鱼、水草等。 四欣赏作品。 比一比,谁做的小桥最美。 活动结束: 小朋友一起探讨。 设计思路: 幼儿从小就喜欢乱撕乱画,他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动,自己想怎么撕就怎么撕,想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性,反应幼儿的本质,通过手工活动能生动形象的表现客观事物,促及幼儿思维和肌肉的等方面的发展。帆船,对于幼儿来说,大都没有什么印象,这样可以激发幼儿们对新事物的好奇心和动手能力。 活动内容: 手工活动。 活动目标: 1.激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。 2.培养幼儿大胆创作的能力。 3.锻炼幼儿小肌肉的活动能力。 活动准备: 卡纸等等活动流程: 引起兴趣-观察讨论-设计制作-作品展示-活动延伸。 活动过程: 引起兴趣: 教师做出划船的动作,让幼儿们说出教师在做什么。 教师:小朋友们,你们看老师在做什么啊?幼儿A:在打架幼儿B:在开车幼儿C:在划船教师:对呀,小朋友们,老师在划船呢!有谁见过船吗?幼儿们:没有见过。观察讨论: 教师拿出自己制作的作品-纸船给幼儿们看。 教师:小朋友们看,这个就是船。有谁能告诉老师,这个船是怎么做的吗?幼儿们:不知道(或者知道)教师:那小朋友们,想不想自己做一艘小船呢?幼儿们:想设计制作: 1.请幼儿们把自己的材料都准备好。 教师拿出与小朋友们一样的卡片:大家看这个是什么啊?幼儿们:这是卡片教师:对啦我们今天就用这个来做一艘小船好不好?幼儿们:好2.教师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡视、指导。 3.在制作过程中,制作比较快的幼儿可以拿给老师看,并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互交流相互展示。 作品展示: 1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介
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