河北省邢台市临西县第一中学九年级语文上册 25 哨子教案 （新版）冀教版.doc_第1页
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文档简介

哨子课题哨子课型新授课教学目标知识与技能目标掌握找出中心论点的方法过程与方法目标学习从各方面举出事例，证明同一论点的写法情感、态度价值观目标善于从小事中发现深刻的道理，生活中处处有语文教学重点掌握找出中心论点的方法教学难点学习从各方面举出事例，证明同一论点的写法教学方法引导发现法、讨论法、多媒体辅助应用教具准备多媒体（幻灯片）教学过程教学环节教学内容师生活动设计意图情境预设由图片导入新课教师导入新课学生进入情境，自我反思激发学习兴趣看一看作者简介了解富兰克林的相关知识认识作者读一读、找一找整体感知文章1、 拦路虎2、 找出中心论点学生研读教材，边读边动笔，解决问题识记字词、从字里行间找信息的能力说一说1、本文的中心论点是什么？2、聪明的你是如何归纳出中心论点的？教师出示问题学生小组讨论后回答讨论交流使学生学会合作，敢于发表自己的观点，从交流中获益议一议如何找议论文的中心论点？（找论点的方法）教师巡视指导学生发表自己的观点学会找中心论点的方法想一想1、 作者选取了生活中的种种事例来证明中心论点，“哨子”的所指是否一样，各自又为“哨子”付出了怎样的代价？（完成下面的表格） 2、 哨子的含义教师投影布置问题学生齐读6-17段，圈点、勾画答案1、 快速阅读，从字里行间找相关信息2、 概括能力忆一忆谈骨气相关知识回忆学过的知识温故知新小结（板书）亲身经历恩宠荣禄所谓名望财产生活实例现象（举例论证）哨子寻欢作乐享受贪求荣华归纳中心论点归纳概括直观形象感知全文说一说（收获）教学目标学生说出这堂课的收获检验教学目标是否完成做一做1、 完成发的习题2、 练习册p63一千个苦恼和一个苦恼在规定的
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