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文档简介
关于二年级数学教案 教学内容: P96、97、98。 教学目标: 1、经历简单的统计过程,进一步体验数据的收集、描述和分析的过程,认识统计的意义和作用。 2、认识条形统计图(1格表示2各单位)和统计表,能提出问题。 3、通过学生身边有趣的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践能力。 教学重点、难点: 1、学会一些简单的收集和描述数据的方法,并能根据统计结果回答一些简单的问题是重点。 2、进一步学会一些简单的收集和描述数据的方法是难点。 教学准备: 图、表等。 教学过程: 一、创设情景 1、让学生仔细观察,练习二十二1题图,你看到了什么? 生:举手自由口答。 2、师:根据这些信息,你能提出什么问题? 板书学生提出问题 在此基础上,师生重点解决问题 3、小黑板除数统计表、统计图 (1)学生在树上独立完成 (2)上台展示并回答问题 (3)师质疑:你还能提出哪些问题? 设计意图:通过统计停车场每种车的数量,把解决问题和统计知识综合进来,巩固所学统计知识和解决问题,体验怎样收集信息。 二、生活应用 1、出示97页2题 (1)同桌观察理解 (2)独立在书上完成 2、互相纠错评价,教师巡视辅导。 3、质疑:你还能提出什么问题? 设计意图:让学生通过数正字来收集信息。 三、开放实践 1、p97页3题4题 (1)学生以小组为单位展开讨论统计。 (1、2、3组做3题,4、5、6组做4题) (2)展示师生互评 设计意图:让学生发挥主体性去
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