北师大版三年级语文下册期中试卷及答案 (1).pdfVIP

北师大版三年级语文下册期中试卷及答案 亲爱的同学们 经过一段时间的勤奋努力 相信你一定有了很大的收获和进步 认真地完成这套试 卷吧 你一定会成功的 一 字词百花园 一 在你认为对的拼音下打 翅膀 ch c 潜水 qi n qi n 山楂 zh ch 几乎 j j 包扎 zh z 膝盖 q x 二 根据拼音 写出词语 注意把字写规范 工整 x n s z n j ng zh hu pi n pi n q w r l x n q n g l ji zh zhu n b i w i sh ng 三 选字组成词语 幻 幼 想 小 觉 稚 厨 橱 房 书 柜 师 默 墨 水 笔 沉 认 绣 锈 花 刺 生 铁 四 照样子 写词语 1 喜气洋洋 ABCC 式 2 奇花异草 含反义词 3 一心一意 ABAC 式 4 东张西望 含反义词 二 句子休闲屋 一 补充句子 1 谁言寸草心 2 忙趁东风放纸鸢 3 问渠那得清如许 4 粉身碎骨全不怕 二 仿照句子写一写 用上加点的词 他们吃东西的时候非常小心 总是先用钳子轻轻碰一下食物 然后迅速后退 接着再碰一下 又后退 直到觉得没有危险了 才用两个钳子捧着食物吃起来 三 请你来当啄木鸟 1 听到这个故事 感动得流下了眼泪 2 指南针是中国古代的四大发明 四 按要求写句子 1 它们向四周伸展着四季常绿的枝条 缩句 2 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢 改为陈述句 三 知识百宝箱 1 当父母为我们付出时 我们会不由自主地想起 代诗人 的古诗 这首古诗中最让我感动的句子是 2 我知道中国的四大名著分别是 我最喜欢 里边的人物 因 为 四 阅读开心吧 新课标第一网 一根纤细的火柴被主人划着 火苗欢舞着 yi chang 兴奋 远处的风看见火柴纤弱的生命 在顷刻间即将灰飞烟灭 感到十分惋 wan 惜 便急 速跑过去 一口气吹灭了 ran shao 的火苗 救了火柴 熄灭了的火柴被主人扔在地下 火 柴抬头对风说 风婆婆 你怎么吹灭了我呀 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后 叹息道 唉 风婆婆 我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊 可您扼杀了我短 zan 的生命中的闪光点 1 给短文加个题目 2 联系上下文 解释下列词语 惋惜 灰飞烟灭 3 给第四自然段加上标点 4 根据拼音在括号里填上正确的字词 5 短文反映了火柴什么样的品质 A 好出风头 想炫耀自己 B 忘恩负义 别人救了它 还不领情 C 有牺牲精神 为了照亮别人 不惜毁灭自己 D 不明事理 不辨是非 不识好人心 6 风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜 把火柴吹灭了 你觉得对不对 为什么 五 习作快乐谷 你最喜欢哪种小动物 请以 我最喜欢的 为题写一篇作文 注意要抓住小动物 的特点 并突出自己的喜爱之情 温馨提示 说出你最想说的话 记得说清楚明白 本次命题 结合了三年级学生的知识结构特点 重在考查学生的基础知识 从字 词 句三方面初步深入 结合教材重难点 设置了各种形式的题目 形近字辨析 课外拓展知 识训练 能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力 也能进一步培养学生语言的表达和组织能力 参考答案及评分标准 一 字词百花园 一 ch qi n zh j z x 每个1分 共6分 二 迅速 尊敬 智慧 翩翩起舞 辛勤 价值 鼓励 转败为胜 每个字0 5分 共10分 三 幻 幼 幻 幼 厨 橱 橱 厨 墨 墨 默 默 绣 绣 锈 锈 每个0 5分 共8分 四 只要合乎要求即可 每个1分 共8分 二 句子休闲屋 一 1 报得三春晖 儿童散学归来早 为有源头活水来 要留清白在人间 每句2分 共8 分 二 符合要求即可 共3分 三 1 感动 前加上主语 2 句尾加上 之一 每句2分 共4分 四 1 它们伸展着枝条 2分 2 没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来 2分 三 知识百宝箱 每空1分 共12分 1 唐 孟郊 游子吟 任两句均可 2 西游记 红楼梦 水浒传 三国演义 自由发挥只要是名著的内容即可 四 阅读开心吧 1 符合题意均可 2分 2 1 可惜 觉得很不应该 2 指火柴燃尽后化为一堆灰烬 文中指火柴结束生命 每个2分 共4分 3 每空1分 共3分 4 异常 惋 燃烧 暂 每字1分 共3分 4 C 2分 5 允许学生有不同的见解和想法 3分 五 习作快乐谷 20分 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学 教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思 想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数 学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能 力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 三 命题原则 以检