


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国梦-教育梦-我的教师梦 -黄小凤儿时的我喜欢在山中玩耍,满山盛开的花朵中承载着我最初的梦想,灿烂的阳光射过,折射出五彩斑斓的颜色,散发着淡淡的香味,那是我梦想盛开的地方-江津四面山。一个蓬头小姑娘在这优美的环境中,嗅着醉人江津老白干的香味,吃着米花糖渐渐长大。从步入学堂的那天起,就对老师非常的崇拜。时时梦想着,要是我长大了能当上老师多好起初我想当一名教师,仅仅是因为老师手上的那一抹红。每当看见老师改完作业,来到教室,总能见到她的手指上染上的那一抹红。儿时的我,还曾悄悄地在自己的手指上也染上一抹红,然后在教室里伸起手指自豪地告诉大家:“看!我就是老师!”儿时的梦想,儿时的那一抹红,如朝阳般地照亮了我的心田。让这教师梦在一个孩子的心上萌发出幼苗。 2008一个让全中国人永远不会忘记的年份,512地震凝聚着全中国人的心, 北京-北京让世人振奋的奥运,我就在这一年,让人既伤怀又让人高兴的日子,怀揣着自己的梦想来到了城口,考上了一名教师,让我整整三个夜晚无法入眠,高兴、激动、远离亲人的痛苦,五味杂陈。一切都来得太突然又太美,美得连春天的群花都显得黯然失色,梦想终于在那个秋天收获,神话般的来到我身边。来到一个远离我家乡陌生的地方,周溪六坪村小,那就是我最初工作的地方。记得到学校的那天,在一个同事的带领下,步行了4个小时,汗水湿透了我的衣裳,双脚起了水泡。来到学校,看到眼前的一切让我惊呆了,没有电、不通电话、没有床、没有办公桌、没有什么都没有!有的是教室里歪歪斜斜摆放着几张桌子,可这椅子也总是调皮,怎么站也站不稳。一个个脏兮兮的孩子,站在墙角,嘴里含着多远都能闻到气味的麻辣食品,不时用躲闪的眼光看看我们我的梦想,我的教育梦,我的教师梦,难道这就是实现我梦想的地方,这能实现我的梦想吗?我该怎么办?我该怎么办?看到眼前这凄惨荒凉的一幕,也许是怀念亲人,也许是看到眼前的景象。我将在这与世隔绝的地方。我哭了哭得很伤心同事帮我修理了床铺,天渐渐暗了,同事回了。我蜷缩着身子在木板床上,此时的我显得好无助好迷茫。不知道哭了多久“嘿,你看,那就是老师吧!”“好像是吧。”小窗外隐约的声音把我从迷迷糊糊的状态中叫醒,打开门一看。是孩子们来报名了,一个个手里拿着核桃,怀里揣着板栗。家长们手里提着白菜守候在我的门前。都羞涩的轻轻地呼唤着老师好面对着这样的孩子。面对着这些家长。我揉揉红肿的眼睛,一句话也没说侧身把家长和孩子让进屋,家长们关切的话语,打开了我嘶哑的嗓门。接过孩子们手里的东西。这是多么贵重的礼物。这是我一生中收到的最廉价也是最珍贵的礼物。面对着朴实的家长,面对着渴求知识的孩子,我没有选择,收住所有的伤心,就这样投入到了我当老师的第一天!慢慢的,我没有灰心,没有失望,我反而想起幼年时的我自己,我出生在一个农民家庭,父母都是老实本分的农民,为了送我读书,他们辛辛苦苦一辈子啊!看着这些孩子,就像看到了在他们身后默默盼望的父母,正如当初我的父母一样,他们是多么希望自己的孩子能够有出息啊!一个眼神,一种期盼,就让我默默庆幸,庆幸自己来到这个有爱的地方。家长的希望,孩子们的梦想,我承载了那么多的梦!从那以后,我时刻提醒自己,不论是学习上,还是生活上,都要让孩子们在我的引领下不断进步,不断发展。三年,整整三年,由于工作需要,我要调到中心校工作,我将离开这个我生活了一千多个日日夜夜的地方。家长告诉我,孩子们舍不得我,不想让我走。听了这话,心里酸酸的,却又暖暖的。一个孩子对我说:“老师,我以后长大了,也要像你一样,做一名老师!”多温暖的一句话呀,这句话见证了我初升的梦,在斑斓的岁月中,一定会越飞越高。悄悄地我走了,不因为我不想带走一片云彩,是因为害怕,害怕看到孩子们不舍的眼神,我会忍不住流泪,我曾经告诉过他们,寻梦的过程是艰辛的,因为艰辛,所以我们才应该付出更多更大的努力,无论遇到什么,都不要流泪,要有一颗坚强的心。而今,我曾经的这颗坚强的心被温暖和爱融化,却不能让他们以为是因为软弱和胆怯。好吧,就让我在他们心里仍然是那个教他们勇敢向前的我吧。向着我新的开始出发吧!渐渐地成熟,才发现,原来我一直追逐着的梦想,不过就是如火炬般去点亮每个孩子心中的火种。爱的火种,求知的火种!一次一次,看到孩子们渐渐懂事,看到孩子们对知识的渴求,我的梦想就在白云间飘荡,飘得好远好远星星之火,可以燎原!但愿作为一名普通教师的我,就是那燎原的星星之火。让我的学生们为了人生,摆脱贫困,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年新国航安全员面试题及答案
- 2025年汽车维修技术高级工程师考试试题及答案解析
- 外贸销售合同4篇
- 农产品电商溯源体系构建-洞察及研究
- 跨界竞争壁垒突破-洞察及研究
- 安全素养考试题及答案
- 高利合同模板(3篇)
- 安徽会计基础试题及答案
- 汽车维修居间代理合同范本
- 公路建设项目终止及赔偿责任协议范本
- 公益性岗位业务培训课件
- 时光老人与流浪汉课件
- 政务中心面试常见问题与答案详解
- 《儿童腺病毒肺炎重症肺炎防治指南》解读课件
- 2025年高考英语新课标Ⅱ卷点评及2026备考方向 课件
- 怎样合理减肥健康教育
- 美容师(皮肤管理师)技能测试题库及答案
- 人才储备机制管理办法
- 音乐核心素养培训课件
- 重庆机电职业技术大学《高等数学Ⅱ》2025-2026学年期末试卷(A卷)
- 中小学生心理健康测评表
评论
0/150
提交评论