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四年级新型电影教案 四年级教案:新型电影。 教学要求： 1、知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。 2、读、写、默本课13个生字新词。重点理解“新型、反扣、飘拂、交错、围攻”等词。用“巨大”造句，听写指定的句子。 3、有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。 4、背诵课文第3、4、5节 教具准备：幻灯片（课文插图） 教学时间：3教时 第二课时 课时重点知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。 突破口抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。 教学过程 一、复习引入 1、球幕电影院是什么样的？ （根据学生回答，板书相关内容） 2、听写句子（自学本） 球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色，而且还有香味呢。 二、学习37节 （一）轻声读37节 1、思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？ 仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。 2、反馈交流 （1）、四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。 （简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。） 板书：全景、图象逼真 A、“飘浮”是什么意思？说明了什么？ （课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉） B、齐读第三节 （2）、小林觉得自己身前身后洒落在自己身上。 （小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉） 过渡：作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外，球幕电影还有什么方面让读者感到逼真？ （3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味） （简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道） A、那么这香味是从哪里来的呢？ （原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下） B、指导朗读 （这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气） C、齐读 （4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。 （球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境） 板书：音响逼真 过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。 小虎见了，拉了一把，轻轻问 出示句子：“唷，小林，你在干什么？” 指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出惊讶、疑问的语气） （二）、说话练习 1、以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？ 2、齐读37节 三、作业 1、选择最喜欢的内容背诵。 2、向爸爸妈妈介绍球幕电影，并请父母把听到的内容记录在自学本上。 附板书： 构造：半球形、反
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