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文档简介
_爱惜自己的名誉教学设计教学目标认知目标:1知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。2懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。3能以实例区分自尊与不自尊的行为。情感目标:1崇敬爱惜自己名誉的人。2为自己的正确言行而自豪,为自己的错误言行而羞愧。能力目标:有自尊心,做一个自尊自爱的人。教学重点:使学生懂得知荣辱、知羞耻、是自尊的表现。教学难点 :引导学生能以实例区分自尊与不自尊的行为。教学过程:一、导入新课1投票选举“班级形象大使”,并注明选举理由2你希望给人们留下一个好印象,有个好名声吗?你是怎样做的呢?二、讲故事,知名誉1帮助学生了解什么是名誉2为什么要爱惜自己的名誉三、仪表与名誉1谁的仪表美2仪表和名誉之间有什么关系3自己的仪表美不美(完成课本表格)三、行为和名誉1他们的这些行为会得到别人的尊重么,为什么?2在你的身边还有哪些不尊重别人的行为?你怎么看这些行为?3换位思考,被别人不尊重时你会有什么样的想法和做法?4反思自己是否有不尊重他人的行为?谈谈现在的感受四、这些虚名要不得1抄袭害了谁2这样做好不好?他们应该怎么做?(拒绝虚名,拒绝抄袭)五、拓展练习名人名言六、小结人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样。懂得爱惜自己名誉的人,必定有强烈的荣辱感和羞耻心。而且爱惜衣裳要从新的时候做起,爱惜名誉要从小的时候做起。我们做事情切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。不知羞耻的人,决不会有美德。板书板书:爱惜自己名誉从小做起Welco
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