人教版部编教材（2016）三年级上册同步练习-26灰雀.docx

26灰雀（同步练习含答案）一、看拼音，写词语。Hu qu jio wi k x nn hi ( ) ( ) ( ) ( )chng sh fn b dng s hu zh( ) ( ) ( )( 笔) 二、火眼金睛，用“”在下面括号里选择正确的生字或词语。1寒(冷拎)的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻栋)得直发抖。2列宁在郊外(养差)病时，经常到白桦树下看看灰(雀省)。3列宁(非常经常)给它们带来面包渣和谷粒。“居然”和“果然”的区别：“居然”表示出乎意料，在自己意料之外。“果然”表示事实与所说或所料相符。4天气预报说要下雨，傍晚(居然果然)下起雨来。三、将词语与它的意思连起来。自言自语 自己对自己讲话。惹人喜爱 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。婉转 抬着头向上看。仰望 引起人的喜爱之情。四、照样子，写一写。例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。1妈妈在公园里散步。_2我们跟着老师去春游。_五、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。1男孩说：“没我没看见。”这时，男孩在想()。2列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想()。3“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想()。4列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想()。A我明天就把灰雀送回来。B我不能说我把灰雀捉走了。C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。六、课内阅读。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。2语段中画波浪线的词语体现了()。A列宁很喜欢这三只灰雀。B列宁平时没什么事做，很清闲。七、阅读短文，完成文后练习。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”1请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。(1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 (2)形容很留恋，十分舍不得。 2请用“_”画出描写小刚心理活动的句子。3读了这篇文章，我明白了()。A要保护伙伴B要保护有益的动物。参考答案：一、灰雀郊外可惜男孩诚实粉冻死或者二、1.冷冻2.养雀3.经常4.果然三、自言自语自己对自己讲话。惹人喜爱引起人的喜爱之情。婉转指歌声、鸟鸣声悠扬动听。仰望抬着头向上看。四、1.妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。2.我们跟着敬爱的老师快乐