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文档简介

幼儿园教学活动教案精选 导语：教师编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。以下是收集的幼儿园教学活动教案，供各位参考。 幼儿园教学活动教案：小灰老鼠 设计意图： 在我和幼儿做小动物和大灰狼的游戏时，我发现幼儿虽小，对不同性质的音乐也有了一些感受，但总是很难用语言表达出来，因此，针对本班幼儿的特点，也为了激发幼儿对自身感受和体验的有效表达，我设计了小灰老鼠这一活动，目的是通过各种表现手段，理解诗歌内容和有关词语，发展幼儿想象力和创造力，并引导幼儿体验诗歌中几种情感情绪，培养幼儿的有爱协作精神。 活动目标： 1通过各种表现手段，理解诗歌内容和有关词语。 2发展幼儿想象力和创造力。 3引导幼儿体验诗歌中几种情感情绪，培养幼儿的有爱协作精神。 活动准备： 1教具一套。 2录音磁带。 3鼓双响筒沙锤各一件。 活动过程： 一谈话，引题。 1教师：“叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽。” “猜猜，是谁来了？”小灰老鼠 2小灰老鼠又发生了什么事？ 二教师边演示教具边朗诵诗歌。 提问 1诗歌的名字叫什么？ 2诗歌中有谁？ 3小灰老鼠住在哪里？ 三根据情节，理解诗歌内容和有关词语。 1小灰老鼠仔细听，听到了什么样的声音？是谁的脚步声？请幼儿模仿。 2大象先生的脚步声听起来有什么感觉？ 学词：很重、很响、沉重。 3白兔小姐的脚步声听起来有什么感觉？ 学词：很轻、很快、轻快。 4小灰老鼠最后听到了什么声音？是谁的脚步声？有什么感觉？学词：快乐、高兴、愉快。 四出示鼓双响筒沙锤，请幼儿分辨想象它们都像谁的脚步声？并听乐器声模仿相应动物的脚步声。 五放录音：教师演示教具，并体会小灰老鼠听到脚步声的不同情绪，理解词：寂寞、愉快。 六引导幼儿懂
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