最新苏教版四年级上册数学教案-两、三位数除以两位数 第九课时.pdf

练习五 教材第 25 26 页的内容 1 巩固商不变规律的认识及应用 加深理解并熟练掌握商不变的规律 2 灵活运用商不变规律进行简便计算 提高解决问题的能力 3 联系生活实际 综合解决两 三位数除以两位数的实际问题 重点 理解并掌握商不变的规律 难点 明晰算理 运用商不变的规律进行简便计算 课件 配套光盘 根据每列中第 1 题的商 写出下面几题的商 24 8 3 49 7 7 18 2 9 240 80 490 7 180 2 2400 80 4900 70 1800 20 2400 800 4900 700 1800 200 1 基础练习 1 出示练习五第 1 题 指名学生根据每组第 1 题的商 口述答案 2 出示练习五第 2 题 口算下面各题 并说说是怎样算的 3 出示练习五第 3 题 分析 根据商不变的规律 被除数和除数末尾同时含有 1 个 0 就可以同时除以 10 可以直 接说出下面各题的得数 4 出示练习五第 4 题 分析 第一组已知被除数和商 求除数 由 被除数 除数 商 可知 被除数 商 除数 24 4 6 120 4 30 240 4 60 另外 观察算式可知 四个除式 商都是 4 各被除数存在一定的倍数关系 根据商不变规律 要使商不变 被除数 12 乘或除以几 0 除外 除数也要乘或除以一个相同的数 让同学根据上面的讲解 独立完成第二组除式 5 出示练习五第 5 题 分析 根据总价和数量 求出各个单价 再比较大小 先用除法计算 指名三位同学板演 然 后集体订正 6 出示练习五第 6 题 教师 请同学们在教材上完成填空 同桌之间进行交流讨论 看一看 想一想 被除数和除 数是怎样变化的 商有没有变化 有什么发现呢 7 出示练习五第 7 题 分析 用简便方法计算被除数和除数末尾有 0 的有余数除法时 被除数和除数末尾同时划 去几个 0 就在余数末尾添上几个 0 第一个竖式中 同时去掉了一个 0 因此余数应是 20 第二 个竖式中 同时去掉了两个 0 因此余数应是 200 2 练习小结 针对学生在练习中出现的问题 教师要及时指正和总结 并对可能犯的错误 要有预见地 指出 使学生在今天的计算中 能更正确地掌握方法 3 课后练习 将练习五的其他各题作为练习 留给学生在课下完成 1 选择 把正确答案的序号填在括号里 1 677 68 的商是 位数 A 一 B 两 C 三 D 四 2 一个除法算式中 商是 76 余数是 38 那么除数最小是 A 77 B 37 C 39 D 75 3 小明原有 60 本故事书 亮亮原有 40 本故事书 那么小明给亮亮 本故事书 两人就同样 多 A 10 B 20 C 15 D 25 4 如果 a b c 那么 a 10 b 2 A 20c B 5c C c D 25c 2 动物园中 一只熊猫每天要吃 14 千克的食物 管理员给它准备了 448 千克食物 够它吃 30 天吗 3 为美化环境 某校开展植树造林活动 购进了一批小树苗 数量比 350 棵多 比 400 棵少 它们正好可以种 33 行或 36 行 你能计算出这批小树苗一共有多少棵吗 课堂作业新设计 1 1 A 2 C 3 A 4 A 2 448 14 32 天 32 30 够 3 396 棵 教材习题 练习五 1 14 14 5 5 21 21 2 4 4 5 2 9 8 说说略 3 32 12 30 13 17 16 4 6 30 60 300 60 30 5 星光小学 900 45 20 元 东山小学 300 15 20 元 李庄小学 600 30 20 元 所以他们购买的计算器价钱相同 6 1 3 24 2 4 14 3 90 15 7 20 200 8 16 28 10 11 30 4 100 验算略 9 6 2 6 20 6 40 6 400 我发现被除数和除数同时乘或除以一个相同的数 0 除外 商不变 余数也乘或除以这个数 10 1 2