最新苏教版三年级数学下册期中试卷.pdf

2018 苏教版三年级数学下册期中检测 班级 姓名 成绩 一 填空 30 分 1 84 23 的积是 位数 2 34 的 26 倍是 270 是 9 的 倍 3 最大的两位数与最小的两位数的积是 4 天安门城楼高 350 沪宁高速公路全长 274 一头鲸鱼重 150 小明体重 30 5 25 40 的积的末尾一共有 个 0 6 从下午 2 点开始 40 分钟一节课 应该在 下课 7 普通计时法和 24 时计时法互换 上午 9 时 晚上 10 时 35 分 17 时 20 分 中午 12 45 23 08 5 时 35 分 8 图书馆每天开放时间是上午 8 00 11 30 下午 2 00 6 30 每天开放 9 今天的 0 时也是昨天的 时 也可以说是昨天夜里的 时 10 已知 1988 年是闰年 写出这一年以后的两个闰年 今 年的第一天是 月 日 它的前一天是 月 日 11 中华人民共和国是 1949 年 10 月 1 日成立的 到 年 月 日是 50 周年 到今年的 10 月 1 日是 周年 12 校园艺术节 从 10 月 9 日开始到 10 月 16 日结束 一共有 天 二 判断题 对的打 错的打 10 分 1 0 乘以任何一个两位数的积都是两位数 2 两个数相乘的积一定大于两个数相加的和 3 教师节在每年的第三季度 4 公历年份是 4 的倍数的一定是闰年 5 48 4 2 与 48 4 2 的积相同 6 32 18 2 应先算 32 18 7 0 除以任何数都得 0 8 31 69 的积大约是 2100 9 两位数乘两位数的积一定是四位数 10 用十位上的 2 乘 13 积是 26 三 选择 10 分 1 2015 年第一季度的天数有 A 90 天 B 91 天 C 89 天 D 92 天 2 沿着 400 米的跑道跑了 20 圈是 千米 A 8000 B 80 C 8 D 800 3 下面算式中 积的末尾只有两个 0 的算式是 A 50 20 B 35 40 C 52 40 D 8 125 4 下面年份不是闰年的是 A 1984 B 1990 C 2000 D 2008 5 3 月 12 日是 节 A 清明节 B 教师节 C 端午节 D 植树节 6 这两个月的天数和是 62 天 A 4 月和 5 月 B 5 月和 6 月 C 6 月和 7 月 D 7 月和 8 月 7 2008 年 9 月 4 日是星期四 这个月最后一天是星期 A 一 B 三 C 二 D 日 8 气象站从 2 00 起 每隔 4 小时测量一次气温 全天共测 6 次 那么第三次 测量的时间是 A 10 00 B 6 00 C 晚上 10 00 9 下面说法正确的是 每年都是 365 天 25 个月就是 2 年多 5 个月 每年都有 4 个小月 李红 4 月 31 日从上海回来了 10 明明的生日比建军节早一天 他的生日是 A 7 月 30 日 B 7 月 31 日 C 8 月 2 日 四 计算 共 26 分 1 直接写出得数 5 分 20 50 53 78 70 5 48 16 26 11 25 40 300 4 45 36 60 13 54 56 2 用竖式计算 9 分 39 42 85 58 60 45 用递等式计算 12 分 105 25 18 24 8 48 369 189 9 68 24 40 125 5 39 76 624 6 五 解决问题 共 24 分 1 王老师用 100 元买 3 个茶杯 营业员找了 4 元 每个茶杯多少元 2 一座水塔高 25 米 一座电视塔的高度是这座水塔的 12 倍 电视塔比水塔高多 少米 3 订一份 扬子晚报 每个月 18 元 订一份 电视节目报 每个季度 36 元 1 订阅一份 扬子晚报 全年要多少钱 2 订一份 电视节目报 全年要多少钱 4 一桶油连桶共重 80 千克 用去一半后还剩 45 千克 油有多少千克 桶有多 少千克 5 学校组织参观兵马俑 共 46 人去参观 其中有 18 名学生 票价如下 学生票 28 元 成人票 60 元 团体票 40 元 1 购学生票需要多少元 购成人票需要多少元 2 一共需要多少元 3 如果按团体票购买 需要多少元 4 你会选哪一种方式 为什么 6 限乘 48 人 限乘 4 人 限乘 18 人 1 22 辆小客车可以乘坐多少人 2 大客车载满乘客运送一趟 小轿车运送 10 趟能运完吗 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相 关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生 为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵 护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促 进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生 学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 三 命题原则 以