最新苏教版四年级上册数学教案-升和毫升 第三课时.pdf_第1页
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练习一 教材第 5 6 页的内容 通过学习 了解升与毫升 重点 在具体情境中会选择适当的单位 知道 1 升 1000 毫升 难点 感受升与毫升在日常生活中的应用 玻璃杯 量杯 这一章已学习完 同学们有什么收获呢 我们来看练习 1 基础练习 第 1 题 指名学生根据图中所示 口述答案 给出一定量的液体 左边的玻璃杯刚好装满 把左边玻璃杯的液体往中间的玻璃杯里倒 满 还剩下了一部分 说明左边玻璃杯的容量比中间玻璃杯的容量要大 再把中间一满杯的液 体倒进右边的玻璃杯里 发现完全倒空中间的玻璃杯后 右边的玻璃杯正好装满 说明右边玻 璃杯的容量和中间玻璃杯的容量一样 通过比较发现左边玻璃杯的容量是最大的 中间的玻 璃杯和右边玻璃杯的容量相同 第 2 题 考查学生对 1 升的空间观念是否把握得准确 第 3 题和第 6 题 分别考查学生 1 升 1 毫升的空间观念是否准确 第 4 题 已知 1 升 1000 毫升 求每种饮料各多少瓶正好是 1 升 转化成求多少 100 毫升等 于 1 升 多少个 200 毫升等于 1 升 多少个 250 毫升等于 1 升 指名学生板演 并集体订正 第 7 题和第 8 题 考查学生对升 毫升的空间观念 以及对升与毫升所分别对应的字母的 考查 2 练习小结 针对学生在练习中出现的问题 教师要及时指正和总结 并对可能犯的错误 要有预见地 指出 使学生在理解和运用升与毫升的过程中 能更正确地掌握方法 3 课后练习 将练习一的其他各题作为练习 留给学生在课下完成 1 填空 1 计量较少的液体时 通常用 作单位 可以用符号 来表示 2 棱长为 的正方体容器的容量正好是 1 升 2 判断 对的在括号里画 错的画 1 一盒纯牛奶有 180 升 2 明明今天喝了 400 升水 3 热水瓶的容量比奶瓶的容量大 4 1 毫升水重 1 千克 3 选择 把正确答案的序号填在括号里 1 一瓶洗发水有 750 一瓶可乐有 2 A 升 B 毫升 2 一个纸杯可盛水 200 毫升 5 个纸杯可盛水 1 A 升 B 毫升 3 甲容器可盛水 3000 毫升 乙容器可盛水 3 1 升 甲容器的容量比乙容器 A 大 B 小 4 甲 乙两个容器一共可盛水 900 毫升 已知甲容器的容量是乙容器的 8 倍 甲 乙两 个容器的容量各是多少毫升 一个水龙头 15 分钟滴水 150 毫升 照这样计算 20 小时后可将 15 升的水池滴满吗 课堂作业新设计 1 1 毫升 mL 2 1 分米 2 1 2 3 4 3 1 B A 2 A 3 B 4 800 毫升 100 毫升 思维训练 150 15 10 毫升 20 60 10 12000 毫升 12000 毫升 12 升 121 升 比 1 升多 10 11 一个 5 岁儿童 3 天至少服 5 3 3 45 毫升 45 120 所以这瓶止咳糖浆
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