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文档简介

2020年二年级数学下册角的认识专项专题训练1. 所有的直角都是一样大的。2. 画一个比直角小的角3. 一个角有_条边，跟_个顶点。4. 判断：角的边越长，角就越大。 5. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。6. 直角没有顶点。 （ ）7. _。8. 下面的图形各有几个直角。9. 选出比直角大的角（ ）A .B .C .10. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？11. 生活中的角。一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。12. 观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细13. 数学书的角都是_角。14. 拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。15. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。_16. 选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）17. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角18. 角的大小与两条边_有关。19. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。20. 三角形有_个角。21. 这个图案是由_基本图形构成的。22. 钟面上三时整时，时针和分针成_角。23. 角的大小跟角的两条边的长短有关24. A .5B .4C .325. 拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。26. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角B .直角C .钝角27. _28. 29. 角的边越长，这个角就越大3
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