一年级下册第一单元练习教案及教学反思.doc_第1页
一年级下册第一单元练习教案及教学反思.doc_第2页
一年级下册第一单元练习教案及教学反思.doc_第3页
一年级下册第一单元练习教案及教学反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册第一单元练习教案及教学反思 教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级（下册）第一单元单元练习。 教学目标： 1、知识技能：能体会到求几个几相加的和列乘法算式比较简便，能根据要求几个几相加的和具体情境正确列出相应的乘法算式；能知道乘法算式中各部分的名称。 2、数学思考：能根据相同数连加的现象主动认识乘法含义；能简单说明自己列乘法算式的思考过程，明白列乘法算式的依据。 3、解决问题：在具体的情境中，提出求几个几相加的和的数学问题。 4、情感态度：对学习的兴趣、与同学合作学习的态度、初步的学习习惯等方面的表现。 教学重、难点：能根据要求几个几相加的和具体情境正确列出相应的乘法算式；能知道乘法算式中各部分的名称。 教学准备：相关练习等。 教学过程： 一、看图填空 1、 一共有（）个2本。 加法算式：+= 乘法算式：=或= 2、 一共有（）个6只。 加法算式：+= 乘法算式：=或= 3、 求一共有多少个，是（）个（）相加。 加法算式：+= 乘法算式：=或= 4、 求一共有多少个，是（）个（）相加。 加法算式：+= 乘法算式：=或= 5、 ？颗 =或= 6、 ？个 =或= 二、填空 1、4+4+4+4+4，改写成乘法算式是或。 2、2个4相加，可以写作或。 3、53，读作乘。 4、一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12，写作：=。 5、3乘6写作，6乘3写作。 三、解决实际问题 1、 小猴一共摘了多少个西瓜？ 用加法算：+=（） 用乘法算：=（） 2、 一共有多少人跳绳？ 用加法算：+=（） 用乘法算：=（） 3、/5角/5角/5角 小亮要买这样的3枝铅笔，一共要多少钱？ 用加法算：+=（） 用乘法算：=（） 4、茶杯4元 小强要买2个这样的茶杯，一共要多少钱？ 用加法算：+=（） 用乘法算：=（） 课后反思： 第一单元学生掌握的很好，大部分学生都能全部做对，少数学习也错了一两个小地方。主要错在最后解决实际问题的时候，单位元和角分不清楚。 单元练习思考: 从加法过渡而来的乘法对学生而言并不困难，在练习中学生的情况主要表现为： 亮点: 1、学生能比较正确地看图分析出图中的事物是由几个几相加得到的，从而能较准确地写出加法及对应的乘法
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论