部编人教版八年级语文下册第六单元《22礼记二则》名校同步训练含答案.pdf

22 礼记 二则 一 虽有嘉肴 一 虽有嘉肴 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点的字注音 旨 zh 兑命 yu 学学半 xi o 2 2 解释下列加点词在文中的意思 1 弗食 弗 不 2 虽有至道 至道 最好的道理 3 不知其善也 善 好 4 教然后知困 困 困惑 5 然后能自反也 自反 自我反思 3 3 指出下列句中的通假字并解释 学学半 学 同 敩 教导 4 4 解释下列句中加点词语的古义 1 虽有嘉肴 古义 即使 今义 虽然 2 不知其旨也 古义 味美 今义 主旨 3 教学相长 古义 教与学 今义 教书 5 5 下列句中加点的 其 字用法不同于其他三项的一项是 C A 择其善者而从之 B 弗食 不知其旨也 C 其此之谓乎 D 弗学 不知其善也 解析 C 项 其 是副词 表推测 大概 其他三项均是代词 6 6 翻译下列句子 1 虽有至道 弗学 不知其善也 即使有最好的道理 不去学习 也不知道它的好处 2 是故学然后知不足 教然后知困 因此只有学习以后才能知道自己的不足 教别人以后才能知道自己的困惑 3 故曰 教学相长也 所以说 教与学是互相推动 互相促进的 7 7 填空 1 虽有嘉肴 选自 礼记正义 礼记 相传是西汉 朝代 经学家戴圣 人名 编纂 的 是战国至秦汉 时期 间儒家 学派 论著的汇编 2 本文的中心论点是 教学相长也 二 同步解读二 同步解读 阅读全文 回答问题 8 8 虽有至道 弗学 不知其善也 强调了什么问题 强调了亲身学习的重要性 9 9 本文说理逻辑严密 条理分明 说说作者是怎样论述文章的中心论点的 先以 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 设喻类比 引出 虽有至道 弗学 不知其善 接着从教与学两个方面加以说明 最后归结出 教学相长 的中心论点 1010 教学相长 与 学学半 的相同点和不同点分别是什么 两者之间是什么关系 相同点 两者都强调了 教 是学习和提升的重要环节 不同点 前者是从教和学两个 方面来说明教和学二者是互相促进 共同提高的 后者则只从教的角度来说明教和学的关系 是对前者的补充论证 二者关系 前者是全文的观点 后者是作为引用论据来补充强调观点 的 1111 学完本文 你获得了哪些启示 示例 只有学习以后才能知道自己的不足 教人以后才能知道有理解不了的地方 教 和学是相辅相成 互相促进的 教师和学生 学生与学生之间应该互相学习 互相促进 共 同提高 三 拓展训练三 拓展训练 甲 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不 足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 虽有嘉肴 乙 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中 绳 輮 以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺 则利 君子博学而日参 省乎己 则知明而行无过矣 节选自荀子 劝学 注释 中 zh ng 绳 合乎拉直的墨线 輮 r u 通 煣 用火烤使木条弯曲 暴 通 曝 晒干 参 通 叁 多次 1212 解释下列加点词在文中的意思 1 不知其旨也 旨 味美 2 然后能自强也 强 勉励 3 学不可以已 已 停止 4 故木受绳则直 故 所以 因此 1313 翻译下列句子 1 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 兑命 说 教别人 占自己学习的一半 大概说的就是这个道理吧 2 冰 水为之 而寒于水 冰是水凝结而成的 却比水还要寒冷 1414 甲 文运用了类比的写作手法 引出了阐述的论点教学相长 也 乙 文则开 头就提出了论点 学不可以已 主要运用的论证方法是比喻论证或举例论证 1515 请联系学习生活 谈谈你读了这两篇短文后的感受 答案略 要求 提出观点 看法 阐述理由 联系学习生活 紧扣文章内容 附参考译文 君子说 学习是不可以停止的 靛青是从蓝草里提取的 可是比蓝草的颜色更深 冰是 水凝结而成的 却比水还要寒冷 木材直得可以符合拉直的墨线 用煣的工艺把它弯曲成车 轮 那么 木材的弯度 就 合乎圆的标准了 即使又被风吹日晒而干枯了 木材 也不会再 挺直 是因为经过加工 使它成为这样的 所以木材用墨线量过 再经辅具加工就能取直 刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利 君子广泛地学习而且每天多次检查反省自 己 那么他就会聪明机智 行为就不会有差错了 二 大道之行也 二 大道之行也 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点的字注音 选贤与能 j 讲信修睦 m 矜 寡 gu n 男有分 f n 2 2 解释下列加点词在文中的意思 1 选贤与能 能 才干出众 2 讲信修睦 修 培养 3 不独亲其亲 亲 父母 4 不独子其子 子 子女 5 矜 寡 孤 独 废疾者 寡 老而无夫 者 的人 6 男有分 分 职分 职守 7 盗窃乱贼而不作 乱贼 作乱害人的事 作 兴起 3 3 指出下列句中的通假字并解释 1 选贤与能 与 同 举 推举 2 矜 寡 孤 独 废疾者 矜 同 鳏 老而无妻 4 4 指出下列句中词类活用现象 1 不独亲其亲 亲 名词的意动用法 以 为亲 2 不独子其子 子 名词的意动用法 以 为子 5 5 解释下列句中加点词语的古义 1 大道之行也 古义 指儒家推崇的上古时代的政治制度 今义 宽阔的路 2 女有归 古义 女子出嫁 今义 归来 归属 3 盗窃乱贼而不作 古义 害人 今义 小偷 窃贼 6 6 下列句子节奏划分有误的一项是 A A 故人不独亲其亲 B 货恶其弃于地也 C 是故谋闭而不兴 D 是谓大同 解析 A 故人不独亲其亲 7 7 填空 1 总领全文的语句是 大道之行也 天下为公 照应此句的是 是谓大同 2 出自本课的成语有 鳏寡孤独 夜不闭户 天下为公 8 8 翻译下列句子 1 大道之行也 天下为公 在大道施行的时候 天下是公共的 2 选贤与能 讲信修睦 选拔推举品德高尚 有才干的人 讲求诚信 培养和睦气氛 3 故人不独亲其亲 不独子其子 因此人们不只是敬爱自己的父母 不只是疼爱自己的子女 4 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 使老而无妻的人 老而无夫的人 幼而无父的人 老而无子的人 残疾人都能得到供养 5 男有分 女有归 男子有职业 女子有归宿 6 货恶其弃于地也 不必藏于己 财货 憎恨把它扔在地上 但并非自己想私藏 7 力恶其不出于身也 不必为己 力气 恨它不出于自己 但愿意多出力并不是为了自己的私利 8 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 因此奸诈之心闭塞而不会兴起 盗窃 作乱害人的事情不会发生 9 故外户而不闭 是谓大同 所以门从外面带上而不关闭 这就叫作 大同 社会 二 同步解读二 同步解读 阅读全文 回答问题 9 9 找出文中的排比句 对偶句 并说说其表达效果 示例 排比句 使老有所终 壮有所用 幼有所长 对偶句 选贤与能 讲信修睦 结构整齐 语势增强 描绘了大同社会的美好社会状态 1010 文章从哪几个方面论述了 大同 社会的特征 从人才的选拔任用 公民的道德素质 社会治安的综合治理三个方面论述了 大同 社 会的特征 1111 结合全文 谈谈你对 大同 社会的看法 示例 古代的理想社会就是要求所有人无私心杂念 做事出于公心 讲求诚信 与人 为善 每个人的聪明才智都得到发挥 所有人都能得到照顾 社会安定无犯罪现象 做到 夜 不闭户 作为新世纪的中学生 我们应从自身做起 从小树立 天下为公 的理想 提高 自己的文化素质 道德水平 争做有文化 有良知 有社会责任感的人 三 拓展训练三 拓展训练 甲 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼 而不作 故外户而不闭 是谓大同 大道之行也 乙 礼起于何也 曰 人生而有欲 欲而不得 则不能无求 求而无度量分界 则不 能不争 争则乱 乱则穷 先王恶其乱也 故制礼义以分 之 以养人之欲 给人之求 使欲必不穷于物 物必不屈 于欲 两者相持而长 是礼之所以起也 节选自荀子 礼论 注释 穷 困境 分 区分 辨别 屈 竭尽 1212 解释下列加点词在文中的意思 1 天下为公 为 是 2 矜 寡 孤 独 废疾者 孤 幼而无父 3 故制礼义以分之 故 所以 4 以养人之欲 以 来 1313 翻译下列句子 1 使老有所终 壮有所用 幼有所长 使老年人能够善终 中年人能够发挥自己的才能 为社会效力 幼童能够顺利地成长 2 使欲必不穷于物 物必不屈于欲 使人们的欲望决不会由于物资的原因而得不到满足 物资决不会因为人们的欲望而枯 竭 1414 甲 文首先对 大同 社会的纲领进行说明 接着具体阐述大同社会的基本特征 最后指出 大同 社会的美好 而 乙 文则主要阐述了礼制产生的主要原因 1515 根据 乙 文 说说荀子是从哪几个角度阐释礼制产生的原因的 避免天下混乱 确定名分 平衡人的欲望 使物资和欲望相互制约 附 乙 文参考译文 礼是在什么情况下产生的呢 回答说 人生来就有欲望 如果想要什么不能得到 就不 能没有追求 如果一味追求而没有标准限度 就不能不发生争夺 发生争夺就会有祸乱 有 祸乱就会陷入困境 先王厌恶祸乱 所以制定了礼义来进行区分 以此来调养人们的欲望 满足人们的要求 使人们的欲望决不会由于物资的原因而得不到满足 物资决不会因为人们 的欲望而枯竭 使物资和欲望两者在互相制约中增长 这就是礼的起源 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 打印 如果喜欢请分享给您的好友 同 时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无