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文档简介

幼儿园小班好孩子教案 活动设计背景 因幼儿小，多数家长过分的宠爱孩子，使孩子们过分的依赖父母，像穿袜子，扣扣子，吃饭这样的小事也得父母代办，为了激发自己做事的积极性，培养学生的独立生活能力，特设计此活动 活动目标 1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。 2、学习词：自己;儿歌：我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己扣扣子；我是好孩子，自己穿衣服。同时引导小朋友们学说“我是好孩子，自己” 3、学会自己扣扣子，穿鞋。 教学重点、难点 重点：使学生们明白自己的事情要自己做，不能依赖别人并会说“我是好孩子，自己” 难点：学会自己扣扣子和穿鞋 活动准备 地点：休息室（小床、椅子、桌子、杯子、小屏风） 人物：小不点，（请大班小朋友扮演） 道具：录音机（放起床音乐） 活动过程 1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室） 有什么？ 看谁来了？（小不点来了）， 小不点在干什么？（解钮扣）， 谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。 问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？” 起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。） 老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。 2、老师问小不点；“：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？”小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。 老师问：你们认为小不点是个好孩子吗？（是好孩子） 3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己扣扣子；我是好孩子，自己穿衣服。 4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣，一遍之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。 5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼
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