小学二年级上册《过秋节》教案.doc

小学二年级上册过秋节教案 教学目标： 1、了解中国传统节日中秋节的风俗与人文内涵，体验节日歌曲中的美感，感受节日气氛。 2、能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌曲，用歌声表现中秋节的意境，并能背唱其中一首自己喜欢的歌曲。 3、能从长短不同的语言中懂得音的长短，能富有情感地朗诵配乐诗，对语感有初步的审美能力。 4、借助语言找到音的长短。 教学重难点：能有表情地演唱歌曲。 教具：钢琴，磁带。 教学过程： 第一课时： 1、复习，回顾前阶段学习内容和提出新学期的要求。 2、学习新的师生问好歌。 3、学习新学期的趣味练声曲。 4、让学生上讲台自我介绍自己，让老师对熟悉每个学生。 课后小结：第一次跟这些小朋友接触，觉得他们今天表现都很不错。 第二课时： 1、听音乐做律动走进教室 2、师生问好歌。 3、新课导入。 介绍中秋节的由来，中秋节又称团圆节。传说古时候皇帝忌日在春，忌月在秋。夏历的八月是秋季中间的月份，十五又是中秋之中，所以八月十五被被择为中秋节。今天我们要学习的一首歌曲就是中秋节的歌曲。 4、新歌教学。 （1）跟录音完整听唱。 （2）分句跟琴模唱听老师范唱学生跟唱。 （3）边拍手边朗读歌词： （拍手）xxx|xxx （口读）中秋节花灯节。 （4）对接句的演唱如：中秋节|花灯节 5、律动教学。 在歌曲学会后，让学生选折自己喜欢的表演方式展示自己。让他们随音乐做动律。 6、选择打击乐器为他人表演伴奏。 课后小结：有些学生音唱的不准。大多数表现不错。 第三课时： 1、师生问好歌 2、复习上界课的练习曲。 3、复习上界课的歌曲。分小组比赛。 4、新歌唱教学。 5、谈话。 在区角活动内做些小白花，问：小白花献给谁？为谁么要做小白花？（献给红军叔叔） 今天教师做了一些小白花，要献给红军爷爷，教师讲一些有关红军干革命的故事。激发幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感欣赏与感受。熟悉歌曲中的歌词，教师语言激发幼儿去感受当年红军生活艰苦。没有粮食，吃草根，没有棉布，穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃打月饼，红军爷爷关心小娃娃，小娃娃关心敬爱革命老人等感人的情景。 6、学唱歌曲。 （1）听老师完整地唱一遍。 可利用歌曲中的休止符教唱，加强力度，恰到好处地把握节奏，加重对歌曲情感表达的渲染，唱出怀念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。 （2）集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲。 让学生基本熟悉歌曲的内容/讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，让学生反复强化记忆，进一步帮助同学理解歌词中的寓意与情感，以教育和影响学生。/自由组合结伴学习唱歌。 （3）根据歌曲的节奏，内容自编表演动作。 课后小结：同学们都能用欢快地演唱歌曲。在课堂中没有出现别的问题。 第四课时： 1、做律动走进教室。 2、师生问好歌。 3、趣味练生曲。 4、新歌教学。 （1）教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。 （2）模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。 （3）听唱歌曲过程中让学生自由地做动作帮助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。 （4）分组比赛。 （5）个人比赛。 5、节奏联线。 把音的长短和语言连起来。 x快来 xxxxx嘿 x用力推 6、节奏游戏。 教师邀请一位学生合作，做个相互帮助的游戏，让其他同学听听他们的对话在音的长短上有什么区别。老师说：小明快来。小明回答：好！再让小明到门外，老师高喊：哎！老师高声说：