河北省隆化县韩麻营镇中学八年级语文下册 第8课《制台见洋人》导学案（无答案） 冀教版(1).doc

第8课制台见洋人导学案学习目标：1、了解官场现形记及其作者。2、掌握课后生字。能力目标: 1了解对话描写对揭示人物内心世界的作用。3、体会文章语言的特色。 4、掌握利用对比的手法在刻画人物的方法情感态度与价值观:1、了解封建社会官吏吏贪赃枉法、欺压百姓、崇洋媚外的丑恶行径 2、明确落后就要挨打的道理，树立为祖国富强民族振兴读书的观点教学重难点：1通过人物的语言和对话刻画人物的方法 2.利用对比手法刻画人物的方法 课时安排：两课时学习过程：第一课时一 . 预习导航1.作家档案：姓名：李宝嘉（18671906）又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等。，咸丰年间，迁居山东。时代：晚清小说家。祖籍：江苏武进（今属江苏常州市）所受教育：宝嘉受堂伯父抚养教育，擅长八股诗赋，能书画篆刻，多才多艺。职业：办报写小说2.经历：（1）光绪二十二年（1896）到上海，先编撰指南报，次年五月创办游戏报，并设“文社”。（2）光绪二十七年（1901），他将游戏报转让，另办世界繁华报。这些报纸是中国小报的鼻祖，它“假游戏之说，以隐寓劝惩”（3）光绪二十九年（1903），应商务印书馆之聘，主编绣像小说半月刊。（4）作品有官场现形记文明小史中国现在记活地狱海天鸿血记以及庚子国变弹词3. 时代背景。鸦片战争以后，旧中国开始沦陷为半殖民地半封建社会，面对帝国主义列强妄图瓜分中国的迷梦，腐败无能的满清政府一味退让，期望以割地赔款来求得一时苟安。对内则变本加厉，加剧对劳动人民的镇压和剥削，甚至以镇压人民的反帝斗争来换取帝国主义列强的欢心。课文中文制台就是这样一个满清统治阶级的典型代表。4.扫除文字障碍，为下列加点字注音。抚恤 恪守 翰林 藩台 拍挞 弹压 排揎 捺定同学们你觉得还有那些词需要注意写在下边吧5.读读课文，你想想本文的制台和我们以前学的那个人物形象比较像呢？他这个制台到底是为谁服务的呢？二研读全文，解决问题1.导入（2分钟）通过学习中国近代史，我们了解到晚清的历史是中华民族的灾难的历史，清朝振幅腐败无能，帝国主义列强侵略中国，中华民族处在水深火热之中，这个时期产生了四部有名的小说，它们是李宝嘉的官场现形记吴沃尧的二十年目睹之怪现象刘鹗的老残游记曾朴的孽海花合称晚清四大谴责小说，今天我们学习李宝嘉的官场现形记中的一章。2.（同学们你预习的怎么样？让我们比比吧）展示交流(8分钟)a 介绍作者，上黑板注音，b交流导学5 可以说范进中举中的胡屠户 ，可以是俄国的 奥楚蔑洛夫属于会见风使舵，仗势欺人，趋炎附势的人3.自读课文，整体感知。（题目是制台见洋人，那么是光见洋人吗？还见了那些人？）(8分钟)为文章划分层次，各拟一个小标题 5分组展示交流，教师点拨。三 、教师小结 (3分钟)小说通过制台双面人嘴脸，解释了近代中国官场的黑暗。吏治的腐败，另一方面处在双半社会的国民及官僚精神上受到的奴役，生动描绘了制台怕洋人，洋人怕百姓这一怪圈，寄寓了改良的愿望。四、 布置作业作者用什么方法刻画了怎样的制台形象？第二课时一.导入(1分钟)上节课我们整体把握全文的基础上,分析了作品的主题.而小说是塑造典型环境中的典型人物,作品中的文制台是怎样一个人?作者是如何刻画的?这节课我们一同讨论,希望你们踊跃发言!二 .精研细品，研讨交流(35分钟)1.读：找出接见同僚、下属、洋人时的语言动作描写读一读2.品：“撩”“不耐烦” “发狠”往地下一摔等表情动作的词,和 “我兄弟一个管了东三省事情”“兄弟虽然是三省之主”等语言体现了制台怎样的性格?3.议：制台见巡捕是时,制台“打了两个耳刮子,踢了两脚”,这些动作体现制台怎样的性格?见洋人的语言神态反映他什么性格?4.赏：文制台的形象入木三分，突出的写作手法是什么？5.思。联系实际想想，是什么让制台有这样的心理？清朝的历史及官员的心理让你明白了什么？我们以后该怎么做才不会有这样的官？三 、总结全文（5分钟） 同学们 这节课你学到了什么？从文章的内容上和写作手法上略作总结四、 布置作业（1分钟）1、课下阅读官场现形记全书2、写作片段。描写言行不一的身边人，用上语言动作肖像描写。五拓展延伸： 阅读生命的铁链有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固。可是他木钠不善言谈，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得既结实又好。有一次，他打好了一条船用的巨链，装在一条大海轮的甲板上做了主锚链。这条巨链放在船上很多年都没机会派上用场。有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上。船上其它的锚链都放下了，但是一点也不管用。那些铁链就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被挣断了。最后，大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。全船一千多乘客和许多货物的安全，现在都系在了这条铁链上。铁链坚如盘石，它像只巨手紧紧抓住了船，在狂虐的暴风雨中经历了考验，保住了全船一千多人的生命。风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不己其实，我们有很多时候也像那位老铁匠一样，得不到别人的理解和认可。于是，很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样，将永远没有机会得到别人的认可和尊重，当机遇降临时，成功也必将与你失之交臂。在人生漫长的道路上，我们每个人也都在努力打着一条“铁链”，它不是铁做的，而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的。在某一个时候，肯定会用到它。致于到时是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。读完此文心灵受到了强烈的震撼，我们身处一个极其功利和浮躁的时代，多少人恨不能一夜暴富、一日成名。在喧嚣的环境里能够静下心来默默地积蓄力量还真不是一件容易的事！古人说得好，淡泊以明志，宁静以致远。由此我想：这世界沸沸扬扬，社会热热