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文档简介

蛋幼儿园大班教案 大班教案蛋适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用自己的方式，记录、表达对蛋的探索发现，通过观察比较，知道蛋是各种各样的，快来看看幼儿园大班蛋教案吧。 活动目标： 1、通过观察比较，知道蛋是各种各样的。 2、尝试用自己的方式，记录、表达对蛋的探索发现。 3、对探索活动感兴趣。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 知识准备：请家长协助收集一些有关蛋的信息资料、幼儿已具有一定的记录经验。 物质准备：师幼共同布置一个蛋类展览会的环境，并提供图片、实物若干于科学角让幼儿自由地看、玩。恐龙蛋、蜂鸟蛋模型各一个。视频展示仪一台，幼儿记录用的纸和笔。 活动过程： 一、参观蛋类展览会。 小朋友，这里正在举办一个蛋类展览会，让我们一起去看看，有些什么蛋？它是怎样的？有没有你带来的蛋？也可以向朋友介绍一下。 、幼儿自由观察、交流。 、表达：你看到了什么蛋？它是怎样的？谁来介绍一下自己带来的蛋？ 二、探索、了解蛋的异同点，知道蛋是各种各样的。 这些蛋都是一样的吗？小朋友可以拿一个看一看、摸一摸，也可以和小朋友一起找一找、比一比，它们有什么不同？并把你们的方法和发现的结果记录下来。 、幼儿通过比较、观察，发现各种蛋之间的不同，并用自己能理解的方式记录下来。 教师应注意引导幼儿用看、摸、掂、摇等多种方法去探索，并鼓励幼儿间不断地交流：不同的方式可以用哪些不同的符号来表示？我的这个符号表示什么意思？ 、幼儿交流、表达自己的探索过程和结果。 利用视频展示仪展示幼儿的记录图 （1）你能把你的发现告诉大家吗？ （2）谁也比了这些蛋？你有不同的发现吗？ （3）谁用是和别人不同的方法？有什么新的发现？ 教师应对幼儿的表达及时作出反应，表扬有创新表现的幼儿。 师幼共同小结：小朋友用各种方法，发现了蛋有很多的不同，（大小、颜色、形状、光滑、粗糙、轻重、花纹等）它们是各种各样的。 它们都是蛋，怎么没有相同的地方呢？ 三、引导幼儿发现蛋的基本特征。 会滚、都有壳、易碎、里面都有蛋清和蛋黄等等，教师根据幼儿的认识并伴以演示，帮助幼儿更好地了解蛋的基本特征。 四、丰富幼儿对蛋的认识，了解蛋的多样性。 除了这些蛋，你还知道哪些不同的蛋？ 1、让幼儿介绍自己所知道的一些不同的蛋。 2、利用模型，向幼儿介绍一些特殊的蛋。 （世界上最大的蛋：恐龙蛋；最小的蛋：蜂鸟蛋） （）了解蛋的用途。 蛋有什么用呢？动物妈妈为什么要生蛋呢？ （可以吃，煎、煮、炒等；动物妈妈生蛋是繁殖小宝宝。） （）激发幼儿再探索的欲望。 今天，我们知道了蛋的很多知识，其实，蛋还有很多的秘密呢！哪些动物妈妈会生蛋？是不是所有的蛋里面都有小宝宝？海龟妈妈为什么要将蛋下在沙坑里，还要在上面盖上厚厚的沙子？小朋友可以再去找找资料，也可以请教大人，把你知道的记录下来，告诉大家。 小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的
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