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文档简介

大班半日活动的教案 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。大班半日活动的教案应该怎么设计? 大班半日活动的教案 一、来园活动： a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 b)鼓励幼儿一起打扫活动区、玩具。 二、晨间活动： 1.内容：套圈 2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3.过程：a)介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。 b)引导幼儿与同伴合作共同游戏。 c)提醒幼儿活动后将器具放回原处。 4、生活教育：提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。 三、早操：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确 四、入厕：幼儿有序地入厕 五、语言活动： 笨耗子的故事 一、活动目标： a)感受由于语气、语调、音韵节奏的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学活动的兴趣。 b)在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象。 c)理解词：细，争吵，单调，迷迷糊糊。 二、准动准备：背景图与插入角色 三、活动过程： (一)、引题： 1、(出示背景图)猜猜，这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么? 2、你喜欢耗子吗?为什么? (二)欣赏理解第一段(原因) 1、欣赏第一段 2、提问：耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢? (三)欣赏、感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。 1、朗读 2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样? (四)再次欣赏，理解故事发展顺序。 1、边朗读边出示相应角色。 2、提问：a、小耗子到哪里去了?你怎
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