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文档简介

Is it a pear教案 教学内:容： Unit7Isitapear? 教学目标： 知识技能目标 能识读单词peach,pineapple,kiwifruit等水果名称。进一步了解一般疑问句及答语Isita（pear）？Yes,itis. Yes,itis./No,itisnt. 熟练运用：Whatsthis?Whatsthat? 情感目标 在活动中积极与他人合作 教学重点： 能识读peach,pineapple,kiwifruit单词等水果名称 教学难点： 正确说出水果名称kiwifruit,strawberry. 课前准备： 课本，录音机，挂图，实物。 教学过程： Step1Revision Tholdsupsomefruitthathavelearnedandask “Whatsthis/that?” Sslookcarefullyandanswer“Itsa（pear）。” Onepartasks,theotherpartanswers. Tshowssomewordsandsentences,Ssread. Step2Presentation. 1.Newwords 1）Tshowspictures,“Whatsthis?”Ssguess:Itsa （pineapple,kiwifruit,peach） 2）Ssreadthewords 2.Tplaysthetape,Sslistenandnumber.Ssfollow. Pairwork. Step3Listentothis T:MockyisaskingyousomeQs,canyouanswerthem? 1Ssreadtheinformationbythemselves. 2Tplaysthetape,Sslistenandcheck Step4Games 1Sstalkaboutthepicturesofpage5（Whatsthis?Isita？Checktheiranswers 2Pairwork 1）Asaysafruit,Bdrawsapictureofthefruit. 2）BshowsthepicturetoAandasksB:Whatsthis? 3）Usingtheirsmallwordcards,Achoosesoneandputitback,Basks:Isita？ Step5Summary 板书设计： Unit7Isitapear? Isitapear? Yes,itis. No,itisnt. 教学反思： 本课时为词汇教
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