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文档简介

秋浦歌问题导读-评价单班级: 姓名: 指导教师：同学们，让我们随着老师的提示预习课文吧，相信大家会养成课前预习的好习惯！【主题思想】：秋浦歌描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，生动的表现了火热的劳动场景，酣畅淋漓的塑造了冶炼工人的形象。【预习流程】一、借助资料，了解作者。二、学习诗歌，初步理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌，注意读准以下字音：乱 赧四、通过学习，把还没弄懂的问题写在问题写下来。1、 2、 小组评价： 老师评价： 秋浦歌问题训练评价单班级: 姓名: 指导教师：-同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧， 给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。一、默写古诗秋浦歌，完成问题秋浦歌 ， 。 ， 。1、这首诗的作者是 ，诗歌描写了 的场面，表达了诗人 。2、诗歌中与“火”有关的诗句是 。诗歌中与“色”有关的诗句是 。诗歌中与“声”有关的诗句是 。二、有感情的朗读背诵古诗。小组评价： 老师评价： 悯农问题导读生成单班级: 姓名: 指导教师：-主题思想：悯农是一首揭露社会不平，同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。一、借助资料，了解作者。二、学习诗歌，理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌，注意读准字音悯 粟 犹四、通过学习，把还没弄懂的问题写在问题生成单上问题一： 问题二： 小组评价： 老师评价： 悯农问题训练评价单班级: 姓名: 指导教师：-同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧， 给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。一、默写古诗悯农，完成问题悯 农 ， 。 ， 。悯 农的作者是 朝的 。诗歌描写了 的情景，揭示了 。二、先解释加点字的含义，再解释句子意思。1、春种一粒粟，秋收万颗子粟： 万颗子：句子意思：
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