河北省高碑店市第三中学高中地理 2.1中心地理论第3课时导学案（无答案）湘教版必修2.doc_第1页
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高碑店三中高一地理导学案2.1城市空间结构 第3课时 中心地理论 【学习目标】联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。【学习重点】联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。【学习方法】归纳法 读图分析法【自主学习填空】阅读教材34-35页填空四、中心地理论1研究领域：城市空间组织和_。2探讨内容：一定区域内城镇_、规模、_间的关系，并采用_形图形对城镇等级与_关系加以概括。3有关的基本概念(1)中心地：指向周围地区提供各种货物和_的地方。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心。(2)中心地的服务范围：指中心地提供货物和_的作用范围。(3)门槛人口：某一级中心地正常存在所必需的_或服务人数。一般来讲，门槛人口_，服务范围也_。4基本内容5中心地理论指导下的城市结构(1)_是周围乡村的中心地。(2)一个地区城镇规模的大小与数量成_比，规模越_城镇数量越_。(3)城镇空间分布具有一定的规律性，它主要受制于_因素、行政因素和_因素。(4)城市的等级越高，数量越_，服务范围越_，功能越_，距离越_。(5)不同等级中心地的_和_不同，六边形的大小也不相同。【课堂反馈练习】下图为“中心地服务范围示意图”。据图回答12题。1与乙相比，甲中心地()a级别高 b同等级中心地数量多c服务范围小 d提供商品货物种类少2近年来，甲城市工业企业不断向城市外缘迁移的主要原因是()a降低运输成本 b减轻城市中心区环境压力c提高生产效率 d拓展城市的地域空间范围读“相同级别中心地服务范围图”，回答34题。3有关李军购物选择的说法，正确的是()a一定选择a中心地b一定选择b中心地c一般选择a中心地d一般选择b中心地4下列关于中心地的叙述，正确的是()a同等级的中心地所提供的职能类别完全相同b高级中心地与低级中心地职能相同c中心地的等级越高其服务范围越大 d城市可作为中心地但乡村不可能成为中心地5某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服”为题，做了一个社会调查。他们发现农民买衣服主要去三个城镇，并把调查到的资料画在地图上，如下图(图中线条表示消费者的居住地和买衣服的地点)所示。读图，回答下列问题。(1)根据调查到的资料画出三个城镇的服务范围。(2)据现有资料判断：三个城镇中_规模可能较大。某银行要在三个城镇中建设一个支行，你认为最有可能选择_。(3)根据图上信息分析，限制c城镇进一步发展的制约因素是什么？6读左图“武汉城市圈行政区划图”，回答(1)该城市圈中，等级最高的城市是()a黄冈 b红安c武汉 d大冶(2)读图，判断下列说法不正确的是()a该城市圈中，武汉市提供的服务级别最高b与孝感市相比，汉川市的服
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