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文档简介
22、五柳先生传第一课时【学习目标】1、积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解“之、其”的用法,辨析一词多义、古今异义。2、了解人物的性格志趣和精神风貌。3、熟读、背诵全文。【自主预习】作家作品陶渊明(365427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑(今江西九江西南)人。少时受家庭和儒经影响,有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗,社会动荡,他有志不能施展,直到29岁才出仕,但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊,不愿“为五斗米折腰”,41岁时决然从彭泽令任上退隐,归田躬耕。归田后的陶渊明写下了100多首反映劳动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品,现存诗120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。他的作品,一方面表现出守志不移的耿直品格,一方面对污浊的现实表现出强烈不满。还有大量的田园诗,则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美,如饮酒归园田居及晚年的桃花源记,表现了对理想社会的向往。题目解说五柳先生传就是诗人自撰的小传,全篇不足200字,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。本文是一篇人物传记,简称“传”。传记,是对人物生平和主要事件的记叙,其特点是“实录”,即实事求是,不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类。字词积累:给加点的字注音。性嗜酒而家贫( )造饮辄尽( ) 曾不吝情去留( )短褐穿结()箪瓢屡空,晏如也()( )()颇示己志()其言兹若人之俦乎() 衔觞赋诗()无怀氏之民欤( )【合作探究】1、解释词语。先生不知何许人也 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 亦不详其姓字。 亲旧知其如此。 或置酒而招之。颇示己志。 环堵萧然,不蔽风日。2、正确翻译下列文句。(1)先生不知何许人也,亦不详其姓字。(2)宅边有五柳树,因以为号焉(3)闲静少言,不慕荣利。(4)好读书,不求甚解(5)每有会意,便欣然忘食。(6)性嗜酒,家贫不能常得。(7)亲旧知其如此,或置酒而招之(8)造饮辄尽,期在必醉(9)既醉而退,曾不吝情去留。(10)环堵萧然,不蔽风日(11)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(12)常著文章自娱,颇示己志。(13)忘怀得失,以此自终。(14)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(15)其言兹若人之俦乎?(16)觞赋诗,以乐其志(17)无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?【解难答疑】1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格和志趣?刻画了一个怎样的形象? 2、描写五柳先生生活状况的句子是:3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?4、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?5、本文最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想多用否定句有什么作用?【反馈拓展】1、解释词语。先生不知何许人也 许:不戚戚于贫贱 戚戚:不汲汲于富贵 汲汲:其言兹若人之俦乎 俦:衔觞赋诗 衔觞:亦不详其姓字。 详 : 亲旧知其如此。 旧:或置酒而招之。或: 置:颇示己志。 颇: 环堵萧然,不蔽风日。萧然: 2、下列说法有误的一项是( ) a、本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。b、这篇自传是用第一人称叙说的。c、这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。d、这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。3、选出“之”字用法不同的一项( )a、兹若人之俦乎? b、或置酒而招之。 c、无怀氏之民欤? d、葛天氏之民欤?【中考链接】阅读下面的文字,回答后面的问题(13分)(2004年河北省中考题)五 柳 先 生 传陶渊明先生不知何许人也,亦不祥其姓字宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不慕荣利好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食性嗜酒,家贫不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之造饮辄尽,期在必醉既醉而退,曾不吝情去留环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也常著文章自娱,颇示己志忘怀得失,以此自终赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”(味)其言,兹若人之俦乎?,。无怀氏之民欤,葛天氏之民欤?1、文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的(1分)2、将文章中空缺的语句填在下面的横线上(2分)答: 。 3、解释下面句子中的重点词语。(3分)性嗜酒,家贫不能常得嗜:亲旧知其如此,或置酒而招之置:既醉而退,曾不吝情去留去:4、把下面句子译成现代汉语(4分)每有会意,便欣然忘食答:环堵萧然,不蔽风日答:5、请概括指出五柳先生是一个什么样的人(3分)22、五柳先生传第二课时【学习目标】1、深入研究五柳先生的性格志趣。2、辩证认识五柳先生的社会意义。【自主预习】本文从 、 、 等三个方面塑造了五柳先生一个 的形象,赞美了他 的精神。【合作探究】1、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? 2、文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,说说他的志是什么?3、本文中与“不慕荣利”照应的是哪句话?【解难答疑】1、陶渊明是一位才华横溢的大诗人,他为何会“性嗜酒”?在这一点上,你还会想到哪位大诗人也特别爱好喝酒?2、黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这句话原本是评价五柳先生的吗?如不是,那是评价谁的?【反馈拓展】1、判断下列说法的正误。(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”。 ( )(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。 ( )(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。 ( )(4)“环堵萧然” “晏如也” 描绘了一个安贫乐道的五柳先生。 ( )2、阅读下面两段文言文,完成913题(05年南通市海门)(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食性嗜酒,家贫不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉既醉而退,曾不吝情去留环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也常著文章自娱,颇示己志忘怀得失,以此自终。(乙)陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也祖茂,武昌太守潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉每一醉,则大适融然未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自晋书?列传第六十四)【注】大司马:官名祖:祖父 适:满足 融然:和悦的样子 畜:通“蓄”徽:系琴弦的绳子1、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是a先生不知何许人也(处所、地方) b造饮辄尽(到去)c潜亦无所辞焉(告辞) d亦雅咏不辍(停止)2、下列各组句子中,加点字的意义或用法相同的一组是a、期在必醉陈太丘与友期b、博学善属文忠之属也c、或置酒而招之前人之述备矣d、性不解音,而畜素琴一张骨已尽矣,而两狼之并驱如故3、下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是a、甲文中写五柳先生姓字不详,表现了作者对门第观念的蔑视;乙文从人物的姓氏、门第写起,符合纪传体文章的一般特征b、甲乙两文在内容上各有侧重甲文主要表现五柳先生的“闲静少言,不慕荣利”,乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁,任真自得”。c、甲乙两文在写法上有
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