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文档简介

一、初中生数学学习存在的主要障碍1.依赖心理。2.急躁心理。3.定势心理。4.偏重结论。二、初中生课前的数学学习方法1.课前的预习方法：一看、二读、三做。2.不同的知识预习方法有所不同。(1)数学概念的学习方法：读概论，记住名称或符号；阅读背诵定义，掌握特性；举出正反实例，体会概念反映的范围；进行练习，准确地判断；与其他概念相比较，弄清概念间的关系。(2)数学公式的学习方法：正确书写公式，记住公式中字母间的关系；懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程；用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律；将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式；变化公式中的字母所蕴含的内容，达到自如地应用公式。(3)数学定理的学习方法：背诵定理；分清定理的条件和结论；理解定理的证明过程；应用定理证明有关问题；体会定理与有关定理和概念的内在关系。三、初中生课上的数学学习方法1.看：就是上课要注意观察，观察教师板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。2.听：就是直接用感官接受知识，应在听的过程中明确：(1)听每节课的学习目的和学习要求；(2)听新知识的引入及知识的形成过程；(3)理解教师对新课的重点、难点的剖析；(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现。3.思：就是指思考问题，要做到：(1)多思、勤思，随听随思；(2)深思，即追根溯源地思考，要善于大胆提出问题，如：本节课教师为什么要这样讲？这道题为什么要这样做？等等；(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；(4)树立辩证意识，学会反思。4.记：就是指记课堂笔记。(1)记笔记服从听讲，要结合教材来记，要掌握记录时机；(2)记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容；(3)记小结、记课后思考题。记是为听和思服务的。记笔记有助于将知识简化、深化、系统化。四、初中生课后数学学习方法1.完成作业方法：(1)如何将文字语言转化为符号语言；(2)如何将推理思考的解题过程用文字书写表达出来；(3)正确地由条件画出图形。2.课后复习巩固方法：(1)适当多做题，养成良好的解题习惯；(2)细心地挖掘概念和公式；(3)总结相似的类型题目；(4)收集典型错误和不会做的题目。3.培养反思的习惯：(1)讲课内容及所学的数学思想和方法(2)课上掌握情况(3)没掌握的内容及原因(4)做作
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