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小学教学中的德育教育及安全管理论文范文 摘要:小学学校的正常运作与小学管理工作紧密相关做好管理工作对进一步提升小学教学质量具有重要意义目前在小学管理工作中存在诸多问题如管理水平低下安全管理难度大等将德育教育应用于小学管理之中贯彻以人为本的管理理念可以规范教师行为充分发挥教师的主观能动性有利于加强校园安全管理提高小学管理水平建设和谐校园 关键词:小学教学;德育教育;安全管理 目前在小学管理工作中存在诸多问题如管理水平低下安全管理难度大等将德育教育应用于小学管理之中贯彻以人为本的管理理念可以规范教师行为充分发挥教师的主观能动性有利于加强校园安全管理提高小学管理水平建设和谐校园 改革管理理念 重视德育教育把人本管理理念应用于小学管理中传统小学教学管理以工作为中心强调规章制度弹性与自主性不足管理者在思考问题和分配任务时往往以自我为中心教师则主要是遵守和执行缺乏自主性这实质上是刚性管理虽然有利于保证管理工作的公正、公平但是也存在很大弊端如教师参与管理积极性较低、灵活性不足等导致管理工作僵化、呆板并且在管理过程中易出现矛盾对学校长远发展不利随着教育体制改革工作的不断推进小学管理理念正在发生变化根据新课程改革要求在小学教学管理中必须重视德育教育以人为本激发和调动教师的主动性、积极性、创造性实现教师与学校的共同发展教师是教学活动的主体小学管理贯彻人本管理理念要求充分重视教师的作用人本管理理念要求尊重人、理解人、激励人小学管理贯彻人本管理理念即要求尊重信任教师理解关心教师积极激励教师赋予教师一定程度的自主权充分发挥教师的主观能动性使教师积极参与教学管理活动之中从这个角度看德育教育和人本管理理念实质上属于柔性管理重视德育教育把人本管理理念应用于小学管理中赋予教师一定的自主权有利于激发教师的创造性积极为小学管理献言献策同时又可以使他们适应小学的发展满足小学管理的需要这对于提升小学整体管理水平至关重要 推进学校管理民主化事物是变化发展的小学管理工作亦是如此以往主观化的管理方式完全凭借个人经验是导致小学管理工作效率低下的主要原因因此改革传统管理方式推进学校管理民主化势在必行小学民主化管理是指由全体教师共同行使管理权力其是调动教师工作积极性的关键首先学校管理者要有包容之心积极听取学校教职工意见其次学校管理者要增强民主意识合理分权授权信任下属调动他们的积极性第三要积极开展多种形式的教研活动深化学校内部管理和运行机制的改革集思广益以解决教学工作中出现的问题民主的关键是对人的尊重推进学校管理民主化就是充分尊重学校教职工形成民主、平等、融洽的管理关系这是提高学校管理水平的关键学校内部管理关系好了教职工就会积极参与学校管理工作管理效率自然会提高 严格规划安全管理措施建设和谐校园 在小学教育管理环境中首当其冲需要注意的就是校园的安全管理它对校园安全的重要性不言而喻可以毫不夸张的说安全管理就是小学进行一系列教育活动的基础和前提只有把安全管理搞好了教师才能够有一个良好的教学环境小学生才能够在一个安全的校园环境中完成学习再次我们必须注意的一点就是由于年龄及阅历的限制年纪尚幼的小学生对很多问题都没有充分的意识同样地他们的安全意识比较薄弱导致稍不注意就会有不可预测的危险情况发生受伤情况也在所难免因此学校的管理人员要对安全问题予以特别的重视高度关注校园安全管理建设以周密科学的考虑和措施来全方位消除安全隐患使得小学生人身安全得到有效保障为其打造一个安全愉快的学习生活环境安全管理建设不是一项简单的工作它需要全体工作人员给予全方位的重视以科学的思路对学校进行各方面的管理和建设:第一校风建设是一个学校的根本建设良好的校风能够培育出更加优秀文明健康向上的学生有效抵御社会不良风气的影响杜绝学生之间发生不文明现象诸如打架斗殴等行为校风可以说是校园安全文明建设的大前提;第二奖惩分明的校园规章制度是严格规范校园行为的标尺它能够使师生清楚地认识到些行为适当些行为是明令禁止的一旦有了明确的依据师生的各种行为才能够有一个明确的标尺来丈量校园内任何行为的实施要有理有据才能够使一切顺利有序地进行正所谓无规矩不成方圆校园行为的安全管理和和谐建设非常需要一个奖惩分明的规章制度来进行约束制度能够在很大程度上警示学生以足够的分量引起他们的重视不仅如此对于教育者和管理者来说制度也是一把明确各自责任及职责的标尺若是发生什么状况就能够按照制度规定有章可循第三一个及时有效的安全预警系统是小学校园所必须具备的除此之外校园内要定期对小学生进行安全教育在小学校园内要认真贯彻有关于防火防灾的基础知识让小学生对灾害及一些急救措施有所了解与此同时增加一些动手的安全实践活动也是提高小学生安全技能所急需的在一些小学校园内定期组织安全抬升演练以平时的训练有素来预防危险来袭的可能将一些可能发生的事故损害率降至最低 结语 小学管理工作中的各项措施都是需要给予高度重视和规划的在当今的教育环境中将民主化、科学化融入教学管理是极其必要的以科学的眼光审视传统管理模式进而改善现在的小学校园德育教育和安全管理等问题积极思考以发展的眼光看待教育管理工作以建设和谐校园为重要目标

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